提学官拱手道：“提学官大人既已提问，那学生就班门弄斧了。学生认为不能说律法和情理哪一个更为重要，这两者其实是可以兼顾并统一的。”

“律法是一套遵循特定原则的专业规则，其主要目的是使国家运行有序、稳定。它确定了人们之间合法关系的边界，规定了行为准则，是规范人们行为的有效手段。律法是理性行为的拘束，具有规范性、强制性和权威性。”

“情理是一种理解，指人们根据常识和合理思考做出的认定，而不是一个可以明确规定的标准。它依据的是一般的认识和共识，而不是一条条客观的法律规定，是一个动态的、模糊的概念。”

“情理可以有助于国家的运行，它让法律与道德的边界更加模糊，让人们更容易接受。”

陈晏君说到最后，对冯提学官拱手说道：“法理就是法律与情理的结合，它以法律为正式的判断依据，以情理为辅助的判断依据，综合运用法律与情理，以求达到合乎道理、合情合理的结果。这只是学生的一点愚见，还请大人指正。”

听陈晏君说完，冯提学官当即拊掌大赞：“好好好，说的好，律法和情理确实可以统一，都是为了维护国家和社会的稳定。你如此小的年纪，就有如此见解，当真是英雄出少年啊。”

冯提学官心道，对于朝堂的争论，自己终于知道该如何站队了，这老大人在劳苦功高，也高不过国家，不杀其孙，国家律法何在，百姓的情理何存。

想来陛下也应该是这个意思，否则也不会对这位老大人避而不见。此子真是天纵奇才，还是陛下看中的一种，未来不可限量，自己还是交好的好。

于是冯提学官又说道：“好啊，这临安府府案首真是名副其实啊。”

冯提学官虽然没有直接说陈晏君过没过，但凭借陈晏君前世从政的经验，何尝听不出这是在夸奖自己，言外之意就是自己通过了这第二场的考试。

第一场的院试成绩还未公布，第二场的结果就已得知，即使是前世经历数次大场面的陈晏君，也颇有些激动。

就这样陈晏君在拜谢过冯提学官后，就在衙役的监看下，再次出了小门来到龙门前的院子里。因为陈晏君交卷交的早，等了好长时间才被放行。