了高分，属于严重偏科了，其实陈晏君也可以选择做一个文抄公，可是他不想做一个文抄公，一来尊重知识版权，不屑于抄袭；二来万一有哪个类型的诗自己没背过，不就露馅了，不划算。

当然如果真考诗词，陈晏君或许会为了科举中第选择做一个文抄公，毕竟天大地大科举最大，良心在陈晏君这也是有售价的，为了得到一些东西是可以去做舍弃一些东西的，比如陈晏君可以为了科举中第舍弃不抄袭的人生准则。

为什么学生们要学习吟诗作对呢，是为了与人交际，比如现在的场景就很适合吟诗作对，还有就是日后参加文人的聚会甚至考中之后参加琼林宴，主持的官员或许会让新考中的进士吟诗作对。诗词作的好的人总能在这些场合大放异彩，令人印象深刻。

“晏君，你要不要也来作一首诗来表达你现在的心情”赵聪说道。

“不了，还是赵师兄你来吧”陈晏君说。

赵聪知道陈晏君不擅长作诗，也没逼他非做不可。要说这赵聪，虽然不太正经，但其作诗水平还挺高，每作一首诗往往都能找到闪光点，灵气十足。

陈晏君虽然没有作诗，但看着同窗们吟诗作对，竞相比拼，也很是开心。陈晏君看着此情此景，想起了唐朝诗仙李白的一首诗《山中问答》，诗中写道：问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。这与自己当前的心境多么相似，悠闲自得，浑然物外。

通过这次登山出游使陈晏君更加了解自己，也增进了和同窗之间的感情。在这远离尘嚣的山顶上，陈晏君学会了倾听自己内心的声音，感受自己的存在。

登山让陈晏君更加了解自己的需求和目标—科举和为百姓办实事，也将会使陈晏君以后更加勇敢地面对生活中的挑战。当然也使陈晏君明白“人生如登山，视野决定方向，心境成就高度”而他现在的心境与以往也有所不同，更加平和了，不再那么显得“急功近利”，这对陈晏君的未来大有裨益。

总而言之，言而总之，这次爬山出游使陈晏君收获颇丰，比如同窗情谊、心境变化以及爬山游玩本身的乐趣等。

悠闲的时光总是过得很快，不知不觉中时间悄然流逝，太阳马上就要落山了，学子们起身往山下走去，等到天快黑透了的时候，“上山容易，下山难”，他们才走到山下。

到达山下所有的学子包括周夫子，全部大汗淋漓，气喘吁吁，更加令人尴尬的是，大家的肚子都咕咕作响。啊，玩的太过开心，没有吃午饭，于是大家一起结伴，回家的回家，回私塾的回私塾，即使肚子咕咕作响他们一路也充满着欢声笑语。今天玩得可真开心！

陈晏君返回家中，吃完母亲做的美味晚饭，就回房间上床休息了，不一会就沉沉地熟睡了，虽然玩的高兴，但还是太累了，这爬山还真是一个体力活。

第二天，陈晏君回到私塾便被告知了一个不太好的消息，周夫子让写一篇关于昨天爬山出游感受的文章，周夫子说完陈晏君就看到到同窗们一副理所当然的样子。想来他们以前出游回来后也都写了关于各自的感受的文章，这应该是私塾的传统。

陈晏君心里想果然从古至今都离不开写“读后感”。不过，对陈晏君来说没有难度，他正好也想写一篇文章抒发昨日爬山的感受，现在写完当作业交上去好了。

文章写完上交后，他们的文章周夫子也都进行了批改，不出几天，陈晏君拿到自己被周夫子批改后的文章。

拿到文章的时候，陈晏君心里想这不就相当于现代的时候老师给学生批改作文吗！只见，周夫子言辞犀利，语言中肯，将陈晏君文章的优缺点表达的淋漓尽致，陈晏君心里想这周夫子真是火眼金睛啊，批改得恰到好处，让自己受益匪浅。

文章的书写和批改为这次的爬山出游画上了一个圆满的句号。