076 弄巧成拙(2 / 2)

出现了变化,嘴角流露出转瞬即逝的笑意,很明显他也一直关注着沈忆宸,期盼他这次院试能再夺魁首。

甚至还有一点是沈忆宸所不知道的,孙鼎之所以强调四书五经并重,其实也是想着在自己职权范围之内,给他创造一些优势。

想想看,沈忆宸可是拜了林震为师,而林震身为状元公还是经义大师,教导出来的弟子本经水平能弱到哪里去?

相比较其他注重四书的考生,沈忆宸可谓领先在了起跑线上面!

真正帮助沈忆宸徇私舞弊这种事情,以孙鼎的人品肯定不会做,所以他能帮到的点都已经尽力,就看沈忆宸这小子临场发挥了。

可是孙鼎所没有料到的是,沈忆宸虽然拜了林震为师治本经,但并不意味着他经义强项,纯属于临时抱佛脚,来恶补自己的短板。

所以这一番用心良苦的操作,颇有种弄巧成拙的意味……

翻开试卷,与正常号舍看到考题模式不同,提堂坐考的题目都已经写在了试卷上面,不用等举牌兵役路过誊抄。

其中一张试卷上面写的是四书题,题目为:荡荡乎,民无能名焉;巍巍乎,其有成功也,焕乎其有文章。

孙鼎毕竟是学官出身,而且督学数十载,对于四书五经的理解相比较应天府尹李敏要专业许多。

这份专业放在出题上,就是不需要找各种阴间截搭题来祸害考生,能出一些正常点,中规中矩的考题。

这道题目出自于《论语·泰伯篇》中,孔子称赞尧的片段,翻译过来的大概意思就是。尧这个人特别伟大,百姓们已经不知道该用什么语言来赞美他了。

他的功绩,何其的崇高,他制定的礼仪制度,又是何其的灿烂美好!

如果要用最简单粗暴的方式来理解的话,也可以把这段话看作是拍马屁,反正一波吹嘘的天花乱坠,只是相对于要文雅许多。

这种四书题不生僻,就意味着破题思路很好找,方向就往歌颂古圣先贤化育之功上面靠,指出尧做了哪些好事,又任用的哪些先贤等等。

然后别忘记最关键的一点,那就是借古喻今。

这一点放在院试上还不明显,毕竟天高皇帝远,放在乡试特别是会试上,见到类似歌颂古代先贤帝王的题目,你一定要拐弯抹角引用到当今皇帝身上。

然后写一段自己都感觉溜须拍马的文章,指出当朝皇帝是多么的英明神武、治国有方、雄才大略等等。最高水平就是吹的比孔子原文还狠,那么恭喜你,离取中就不远了。

之所以说离取中不远,而不是完全取中,原因就在于你不能光吹不干实事啊。皇帝取士是让你当官做事情的,不是让你光拍马屁的。

这种干吹方式就显得特别不真诚,不走心。

所以你要在最后一段,加上自己的心中抱负,励志自己未来辅佐当今圣上,也要干出一番大事业,造福万民等等。

这一波下来吹了先贤,又吹了当朝皇帝,最后还称赞了一波自己。前后呼应,堪称满分,不被主考官取中简直对不起文章中的“真情流露”。

可能也是八股文写多了,现在沈忆宸对于这种常规题目,可谓驾轻就熟,破题什么的手到擒来!

孙鼎坐在大堂之上,目光不断扫视着堂下众考生们,当然主要注意力是放在了沈忆宸身上。

这段时间孙鼎并没有见过沈忆宸,但是听到关于他的传闻可不少,诸如县试、府试两夺案首,成国公府家塾舞弊,赏花诗会上的《剑如虹》“大杀四方”,可谓事事都如雷贯耳。

说实话,孙鼎都没有料到,当初在成国公府家宴上,一个其貌不扬坐在末席的小生,能搅的应天府文坛天翻地动。

只是文坛如何亮眼,都比不上金榜上那一笔姓名,今日沈忆宸到底是鱼跃龙门,还是折戟沉沙,就看这两道四书五经题了。