王韫把袋子放到门前，抬头冲着里面的人喊道，“我把衣服放在外面了，你……待会儿……出来拿？”

“呃……”想到荀桢出来拿袋子的场景，王韫拿起袋子敲了敲门，“我拿给你吧，你开个门缝，我给你伸进去。”

水流声依旧，但里面的人却毫无动静。

王韫耐着性子又敲了敲，此时门才被拉开一条小缝，隔着门缝是浓浓的雾气，一条白皙紧实的胳膊从门缝内伸出来，挂着滴滴水珠的肌肤下可以看见微微鼓起来的青筋。

带着湿气的手无意碰到了王韫的指尖，触电似地又缩了回去，门后接着传来荀桢慌乱的声音，“啊……抱歉……”

王韫感受着指尖的湿意，强压下心中升腾起的怪异感，轻声道，“衣服。”

手臂又伸了出来，果断地拿走了王韫手中的袋子，飞也似地又拉上了门。

两手空空的王韫：“……”

她摊开两只手，叹了口气。她应该对刚穿越来的古代少年保持耐心，毕竟很少和女孩子相处。

先写会儿题吧她，晚自习落下了王韫心里也是有些慌的。

从书包里翻出练习题，王韫拿起笔很快就埋入了题海中。

一落笔一思考，时间便流逝得飞快，等再抬起头时，荀桢已经洗好了，穿着王韫买的衣服站在她面前，他乌黑的发丝柔软地贴着脸，面容平和，不知道看了她多久。

王韫拿着笔打量着眼前湿漉漉的美少年，满意地笑了笑，见荀桢盯着她的卷子，王韫指了指卷面，“你在看我卷子吗？”

荀桢颌首，“不知王韫你现在是？”

王韫：“就是我同你说的高三，明年就要经历人生中最重要的考试了。”

“啊！对了！”王韫一怕脑门，转身去书包里翻历史书，翻书的同时不忘对荀桢道，“你看看卷子上的字看得懂吗？”

荀桢的目光落到王韫的卷子上，凝神看了一会儿，“字……似乎是俗体字，但是符号……”他摇头，“我看不懂。”

看得懂字就行，王韫也不指望荀桢能看懂数学符号。

把三本人教版的历史书放到桌面上，王韫招呼着荀桢坐下，“你先看看历史书吧，了解一下发生了什么，在元前我们的历史都是一样的，就是元亡后拐了个弯。”王韫拍了拍荀桢的肩头，“好歹大家都是炎黄子孙。”

荀桢听到“炎黄子孙”时，忍不住弯唇轻笑出声，“确是如此。”他拿起历史书，翻了一页。

王韫凑上去道，“我的书是按政治、文化和经济来编写的，你凑合着看吧，笔记你无视就可以，回头我去买些科普性的。”

荀桢轻轻地“嗯”了一声。

灯光下他眉眼柔和，乌黑的瞳仁中好似流转着淡淡的光泽，看得王韫心跟着漏了一拍。

要完……

王韫慌忙低下头，去看自己面前的数学题。

“根本看不下去……”王韫内心叹息。

满脑子都是荀桢温柔的侧颜。

王韫干脆搁下笔，“我先去洗澡，你先看着吧，有什么不清楚的等会再问我。”

她出来的时候，荀桢已经看了不少页，也积攒了不少问题。

俗体字掺杂在简体字中，在汉字简化过程中虽然保留规范了一些，但也被废除了不少。

其他简体字荀桢可以联系上下文看懂，但还有一部分就比较难懂了，荀桢想了一会儿想不出来，就会轻声问王韫。

美少年附耳轻问是件美好的事，但随着荀桢继续往下看，王韫很快发现她想得太简单了，一点儿都不美好。

荀桢的问题不止是问字，更是问词，问得王韫有些难以回答。

他问奴隶社会、封建社会王韫尚且能回答，资本主义和共产主义王韫要在手机查一下才能具体回答，而他问到中/华民族的概念时，王韫已经懵逼了，她知晓旧式的“内华夏，外夷狄”的民族主义概念和近代的民族主义概念不一样，但问她哪里不一样王韫压根不知该从何回答。

王韫戳着手机继续查近代民族主义的概念，然后把查到的解释统统拿给荀桢看。

荀桢出乎意料地盯着释义沉默了一会儿。

“则中/华之名词，不仅非一地域之国名，亦且非一血统之种名，乃为一文化之族名……中/国可以退为夷狄，夷狄可以进为中/国，专以礼教为标准，而无亲疏之别。其后经数千年混杂数千百人种，而称中华如故。”

从杨度的《金铁主义说》到孙/中/山先生的“五族共和说”

半晌，他才抬眼，平静的眼波下似乎隐藏着什么滔天巨浪，但同时又闪着无措的茫然。

作者有话要说：王韫为先生带来了崭新的天地2333

第67章 师友

半晌, 他才抬眼, 平静的眼波下似乎隐藏着什么滔天巨浪, 但同时又闪着无措的茫然。

王韫扫了一眼桌上大开着的历史书, 书页上油墨印刷的黑字写得正是五四时期的事了, 教科书上黑白的老照片虽然已经模糊得看不分明, 但依稀能窥见当时的风云变幻。沧海横流, 处处不安, 但仍有无数有志青年昂首而不屈地站出来，王韫上课的时候也曾