第 6 章(2 / 2)

上课。

还有正事儿要做呢。

既然顺平已经开始半只脚踏入了咒术的世界,而且他又对这个世界很感兴趣,那我当然要想办法帮他学习学习。

我人设当中“好老师”的dna被激发了!

趁着他们上课的时候,我在学校附近游走着,随便抓了几个比较弱小的咒灵——就类似于蝇头这样级别,或者又稍微高一点的那种。

把他们都塞进之前废弃的教学楼里来。

之前就和顺平约好了,中午下了课之后,趁着午休的时间来废楼里上咒术课。

我没忘了昨天那几个混混,只不过他们昨天受伤的受伤,受惊吓的受惊吓,今天压根儿就没来上课,我自然很放心的在这边等顺平啦。

顺平来的很准时,头上还有点细密的汗珠,应该是一路小跑过来的。

嗯——顺平的体力不行啊,看来身体素质也要好好训练训练。

现在先讲解如何拔除咒灵。

让我想想怎么说,算了,用行动说话。

我一手抓着咒灵,一手挥动了两下,示意顺平来干掉这只咒灵。

“我吗?”顺平有些惊讶,但还是认真了起来。

他应该在仔细回忆思考我昨天和他进行的那些零零散散的交流,对咒术只有基本认知的还是不得要领。

我害怕他陷入某种误区,于是说道:“人和人,咒术,不同。你,式神。”

顺平的术式虽然是被真人刺激出来的,但是本质上式神作为他的术式,应该不会变。

朝这个方向引导应该没啥问题。

为了加速他的理解,我用「六眼」解析着他身体当中的咒术回路,并且让我的咒力流进他的经络中,对他从来没有主动使用过咒力的身体进行了刺激。

果然,这种方法真的很有效——也或许是顺平本来就有一定的咒术天赋。

他闭上眼睛,跟着我的咒力很快就化被动为主动,开始有意识的把咒力凝结在一起,形成术式。

要不怎么说咒术这种东西九成看天赋嘞,对于咒术师来说,术式本来就是天生赋予的。而野生的咒术师能不能使用术式,主要是看有没有激发术式。

换一种通俗的说法,就是看他有没有开窍。

顺平现在的状态,就是所谓的“开窍”。

可能是受了我的影响,他以咒力为引召唤出来的式神比我之前在动漫里看到的,好像更蓝一点,颜色更浅一点。

我也不知道他这是算几级的水平,但是我抓来的这几种菜鸡级别咒灵,还是很容易拔除的。

水母荧蓝的触|手轻描淡写的穿过蝇头的身体,很快就做到了“祓除”。

“好漂亮。”我上前摸了摸淀月的头,鼓鼓的、水灵灵的,超级可爱!

“小心,淀月是有毒的。”顺平赶紧阻止我,虽然是第一次使用术式,但是对这种与生俱来就应该会对能力,他要做的,就只是探索和掌握而已。

诶嘿,这样看的话,其实顺平还是有很不错的天赋呢。

“没关系。”我摸了上去,对于我来说,现在的淀月还不够看啦,伤不到我的。

我让顺平看了看我的手,完全没事。

他松了口气,随即才给我解释起了他的术式,“淀月是麻痹水母,全身都带有麻痹毒素,触手上的比较厉害,蛰伤之后会有灼烧效果——还有这个。”

他说着,淀月的身体突然涨大,触手向上蜷缩在一起。在「六眼」的视角里,顺平的咒力开始分层,就像是打游戏切换账号一样。而直观看上去,就是分裂——不对,是下崽。

新水母只有原来淀月的五分之一大小,而且还是个小粉粉。

“这个孩子叫缘叶,也是我的式神。”顺平给我介绍道,“她身上虽然不带毒素,但是却能喷出带有腐蚀性的咒力。”

说着,他还给我演示了一下。

缘叶从触|手里喷出像液体一样的咒力,扑到地面上,发出了“滋滋”的声响。液体所到之处,很快就腐蚀出了一个大洞,滴道了下一层的地面竟然还有些许效果。

我让他对着剩下的咒灵试了试——拔除起来超级轻松。

哇哦,这在原作里可没有。

这说明了什么?

说明爷比真人牛皮,看看我教出来的顺平,直接当场升级好吗!

兄弟们,我体会到了教书育人的快乐。