第110章 因材施教也是狂妄(1 / 4)

胡大海打了一个大大的喷嚏。

他揉了揉鼻子, 对两个儿子夸奖道:“标儿看着娇生惯养,没想到韧性这么强,我还以为他坚持不住。”

胡关住道:“父亲,小军师年纪尚小, 你这样训练小军师, 如果伤到了他怎么办?”

胡德济点头。他觉得自家老爹就是找揍。

胡大海道:“咱们军中有不少和标儿同龄的孩子,我有分寸。他的训练量不大, 每日又跟着我们吃住, 还有大夫每日把脉, 能有什么事?”

胡德济道:“爹, 小军师是读书人,陈国瑞将军恐怕没有想过让标儿从军。你这样,或许陈国瑞将军会不高兴。”

胡大海道:“标儿年纪这么小,他能做什么决定?肯定是他爹特意把他丢在军营, 让他磨炼。说不准他爹认为标儿书生气太浓,早就不满标儿了……阿嚏!”

胡大海连打了三个喷嚏,揉揉鼻子道:“难道我感染风寒了?我也下去跑几圈。”

胡大海把外袍一脱,光着膀子下场和军士们一起练习慢跑。

胡关住和胡德济对视了一眼,双双叹气, 也跟着一起跑。

陈标脚上起了泡, 挑掉水泡并包扎后, 他今日的训练量自然减半又减半。

陈标此次跟随军士们训练,除了想打入军士中, 探得军士们真正的需求之外, 也是趁着这难得的机会, 好好看看自己的极限。

周围都是武将, 陈标即便不想上场杀敌, 也想练就一身武艺,到再次遇到洪都那种倒霉事的时候,能够不拖累别人。

可惜陈标身边的人都太过溺爱他,他无法挑战自己的“极限”。

今日在军营中体验了一番封建时代的军训,陈标总算知道自己有几斤几两。

这几斤几两,大概就是战五渣吧。

陈标叹了口气,心想得快点弄出精确度更高的火器,用火|枪代替火铳。

以他的“精神力高度集中”金手指,只要拉开距离,当一个神枪手问题应该不大。

坐在场外休息的时候,陈标从怀里掏出小本本和做成类似铅笔模样的炭笔,在小本本上记录今日心得。

路过陈标的军士们看着陈标,都不由自主露出慈祥微笑。

陈标混入军队当小兵的时候没有隐藏身份。若是其他小兵训练偷懒,周围将士们心里肯定很鄙视。但陈标这个身份的人和他们一同训练,即便是没有完成训练量,他们都对陈标十分敬佩。

封建社会人的身份地位阶级森严,所以才有“礼贤下士”、“屈尊降贵”才能让那么多人感动。

陈标比起其他将领之子,多了一个厉害的读书人的身份。他来到军营,就更让人感动。所以现在他再和人聊天,打探消息就容易许多。

陈标终于打探出在军营中推行读书识字基础教育十分困难的原因。

这事,如他猜测一样,果然出在教书先生身上。

陈标虽然给军营基础教育定下了教学大纲和教学方式参考,但所有教书先生都没有按照他的方法来。

并不是军营中聘请的教书先生故意使坏,是时代和现实的缘故。

封建时代,读书是一件很神圣的事。学习的过程,自然也非常严肃。

如陈标那样在玩乐中学习,在读书人眼中,当然不够严肃,有辱斯文。

若是如宋濂、季仁寿那等大儒,他们已经不拘泥于形势,怎样教化更有用,他们就会选择怎样的教书方式。

但学识、地位越低的读书人,越注重读书和教书的形势。他们没有大儒们那样有底气,若不循规蹈矩,他们心里就很忐忑。

同时,循规蹈矩也是他们维持自尊的方式。

盛世文人大致都比武人更受重用,但在乱世之中,谁拳头大谁就能活到最后。手无缚鸡之力的文人大多生活凄惨。

若是有本事的文人,还能找割据一方的军阀投靠。可惜这样的文人太少,大部分文人都也就会读几本书多认几个字。

在盛世之中,他们可能会考个秀才,好一点就考个举人。在乱世,便百无一用是书生了。

明王的军队聘请这些百无一用的书生来教书,他们就算不是故意想为难学生,长久以来对军士们的怨气和自己文人的傲气,也让他们的教学不会顺利。

就算是小孩面对趾高气昂的老师都学不进去,更何况这群手中有刀的老兵油子?

陈标合上小本本,不由叹气。

这些问题,就算朱元璋下令,甚至砍几个人的脑袋,都无法解决。因为这是社会的现状,是需要很多年的教育,潜移默化移风改俗。

在这一个处处都很割裂的社会,推行什么都好难。

陈标揉了揉太阳穴,继续思索要怎么解决这个问题。

让正统的文人们来军营教导军士识字恐怕是不行了。或许他应该从军队中找会读书习字的人,自己先手把手教会他们如何教书,让这群人再去教导更多的弟子。

再进一步压榨劳动改造营和流民,将教导军士识字识数纳入“积分任务”,当教学和老师切身利益挂钩的时候,他们或许就会摈弃无谓的“自尊”,怎么教得快怎么来了。