道：“我们想见一见这里的校长。”

“当然。”

没过太久，小鹿与鹤见便见到了笹神小学的校长，那是一位戴着眼镜的中年男人。

与校长一起的，还有一位年轻女性，看起来应该是学校里的老师。

两人的神色都有些慌乱。

借助【一千银针·改】与对策室的证件，简单地身份介绍之后，他们同样接受了小鹿与鹤见的“警员”身份。

“说一说详细的事情经过吧。”

鹿野屋与鹤见对视了一眼，摆出一副老成的样子，这样开门见山问道。

虽然她也不知道笹神小学里到底发生了什么，但是这样问话肯定能套到信息。

“就是……失踪的事情。木原老师班里，名叫杉山俊道和高濑彻也的那两个孩子。”校长先生一边抬手擦汗，一边用眼神示意边上的女老师。

木原老师接过话，她的声音因为紧张焦急稍微有些发颤：

“今早上课的时候，杉山和高濑都未到。他们都没有向我请过假，所以我联系了他们的父母，却被告知两个孩子很早就已经来学校了。”

“我把情况告诉了校长，然后一起查看了学校的监控。从校门口的监控来看，两个孩子确实早就到校了。他们今天负责打扫兔舍，照顾动物，所以来的格外早，当时的学校里还没有什么人。从兔舍离开以后，两个孩子一起去了操场。”

“操场的摄像头有不少死角，只能拍到两个孩子们去到了操场，但没有拍到他们离开。我们很快就找遍了操场，但并没有发现他们。他们好像在那里消失了……”

木原老师有些说不下去了，比起紧张，她现在更多的是惶恐。

“孩子可能是翻墙出去了。”校长把话接过，试图给出解释，但这个说法好像又无法很好的说服他自己，“不过，操场的墙很高，两个三年级的孩子……应该，应该很难翻出去才对。所以，所以我们就报警了。”

鹿野屋与鹤见再度对视。

现在，她们知晓了今早笹神小学里发生了什么，两个三年级的孩子在学校里失踪。

如果那两个小男生不是自主翻墙离开的，那她们的失踪大概……和妖怪有关。

谈话之间，又有警察抵达了笹神小学。

这一次是真的接到报警的北蒲原郡当地警察，并且两个孩子的家长也赶来了学校。

见到了当地的警察，小鹿与鹤见“警员小姐”的身份也依旧保持，毕竟她们两个持有的对策室证件可是实打实的。

北蒲原郡当地警察在查看过二人证件后，联系上级做了汇报，大概过了十来分钟，便得到了上面的答复——

说让他们好好配合东京都来的“大人物们”。

这样一来，小鹿与鹤见的行动倒是方便了不少，突发的失踪事件有警员配合调查，她们两个可以把更多的关注点放在笹神小学的怪力乱神上。

……

事件调查进行的不太顺利。

就和徒弟们靠近笹神小学附近的感受一样，这所小学看似普通，但始终被一股普通人难以察觉的风流所包裹。

因为风的存在，煞气、气味等能被感知的怪谈气息，都被最大限度的吹散，以至于难以获取灵异方面的线索。跟着小鹿过来的小小老头身外身，现在还在操场处徘徊，也不知道能不能获取到进一步的线索。

“那个，鹿野屋小姐，还有鹤见小姐。”

就在徒弟们暂无头绪之际，木原老师找了过来。

“怎么了，木原老师？”

“有件事情，我不知道是不是与杉山、高濑的失踪有关，可能你们会觉得有些荒谬，但是我……”年轻的女老师看起来有些迟疑和犹豫。

“不会的，木原老师。你可以把知道的任何事情都告诉我们，或许就是帮助找回两个孩子的关键。”

“嗯，嗯……那能麻烦你们到办公室来一趟吗？”

通过刚才警员们内部的交流来看，后来的那些警察都对这两位年轻漂亮，从东京都来的警员小姐敬重有加。

想必她们两个的身份才是最高的。

所以，木原老师觉得实在要交代的话，应该向她们两个讲。

办公室里。

木原老师从自己的办公桌抽屉里，取出了一沓画纸。

看起来是一份份孩子的画作。

她把那些画交给鹿野屋与鹤见，说道：“这个，是两个星期前，我班上孩子在美术课上画的。他们的绘画主题是学校。然后，这个是杉山和高濑的画，还有这些……”

木原老师抽出其中的六七张画纸。

孩童的作画有好有坏，但笔触都尚且稚嫩童真。

这几幅被挑出来的画，绘画的场景相同，都是学校的操场，画中的孩子们在操场上嬉戏，做着游戏。但本该是欢乐的场景，却存在着极其突兀违和的地方——

在这些画作的角落位置，存在着一个奇怪的阴影。

孩子们重点用色彩极重的蜡笔对其进行了勾勒，浓重色彩的交织透露出一种不安定的情绪。

那道阴影呈现扭曲变形的人形，身上一共有六个被画成黑洞洞圆圈的洞口，看起来好像是用来指代