还有点工作没有完成。不打搅你们上课了。”说完直接走人。

四爷从不强迫别人学不喜欢的东西，更何况是桐桐。他对请来的老师神情特别温和，态度也很端正，“老师，您讲吧。”

可我该讲啥么东西呢？老师讲课爱对着很多学生、很多很多学生，只对一个本就很难。要是对着的是个学生，这还罢了。可这位在香江很出名的，是有名的大陆富豪。在香江也有大笔的产业。这一来讲课，看看这书房的面积，比自家的整个家的面积都大。

面对这种已经成功的人，讲课非常难。

他问说，“金总想听什么？”

“老师随便讲嘛，讲什么我听什么？”

老师：“……”

桐桐憋着笑远离了，老师这一趟的劳务费也挣的怪不容易的。

上课期间，四爷都不带手提电话进去的，真就是听课去了。外面的电话都是桐桐接的，江荣打来问公司的事，桐桐看了时间，“九点半以后叫他给您回过去，请了老师在家上课呢。”

“一天天的，他不累呀？怎么还真上课啦？”

“真上课了。”

行！上吧。一天天的脑子琢磨的东西总跟一般人不一样。

这个周末他没能回京城，跟客户去看生产线。那只能桐桐一个人走，接了孩子回家，得利索的吃饭。这边放下碗，那边请的老师到了。

金镞赶紧往书房去，“今儿请的是讲国际关系的老师。”

“上次经济学那个讲完了？”

“笼统的讲，但是……感觉老师的观点有点陈词滥调。”金镞抓了一瓶酸奶叼着吸管走了，“今儿听听国际关系。”

桐桐都不确定这有没有用，等把老师送走，孩子睡了。她才给四爷打电话，“这东一榔头西一棒子的，不浪费时间？”

四爷还觉得奇怪呢，“听这些……一定得是用在什么地方？”

那要不然呢？

“教育不是那个样子的！有这个时间，有这个精力，也有这个意愿，那花费点时间和经历去多接触一下不了解的东西，是坏处吗？他的功课跟的上，不用去追求一定得考前几名。好的大学他能考上，这就行了。”四爷就说桐桐，“你不要被带偏了，教育最不该功利，也最不该急功近利。高考是为了给大多数孩子一个公平的机会，但你要把他陷入这个最基本的教育里吗？”

他不需要跟别人一块抢饭碗，他的人生里有太多的可能，哪怕什么也不做呢，叫他见识不一样的风景有什么不好？他用也罢，不用也罢，重要吗？

重要的是在他精力最旺盛的时候，没有去挥霍和浪费他的时间，他在充实自己。这不就挺好吗？

两人关于孩子的教育，以四爷把桐桐说的无话可说而结束。

桐桐在京城开会，接触到的大部分人，孩子也都不小了。很多要孩子早的人，家里甚至有五个孩子。

说起正处于青春期的孩子，谁的脑袋不大？

该好好念书的时候整天抱着个吉他嗷嗷嗷的唱啊跳的，再要么留个中分的头发，头发甩起来，头皮屑都能落到饭碗里。再要么就给你谈个恋爱，成绩起落曲线就像是心电图，欢实着呢。

每次人家说的时候，桐桐都默默的听着。要是这么一比的话，其实金镞这样真的很好了。他所有多余的精力都被他爸给引走了。所有的躁动都有了渠道，哪怕在上课的时候跟老师争辩几句，这也挺好。小年轻嘛，争强好胜才是对的。

金镞还是会给朋友写信，倒是没说请老师的事，只说了：世界的精彩远比你想象的要多的多。我现在学会了站在不同的角度看待问题，也学会了更多的接纳不一样的观点和态度，我更知道了人不能独自精彩，花开在花园里，才最娇艳。

聂升航将信拿出来读了又读，其实有些话她并没有明白是什么意思，更不知道是因为什么才发出这样的感慨的。她打着手电筒趴在床上给回信：我第一次觉得，我们感知的可能不是一个世界。

金镞收到信的时候笑了，将信装书包里，然后抱了篮球喊同学，“打球了，去不去？”

去！

太阳洒在他身上，斑斑点点，他蹦起来，抬手投了一个分球，周围都是欢呼声。他跑着跳着跟同学击掌，而后回头冲着太阳升起的方向笑了起来：当然！我们当然感知的不是同一个世界！因为我的世界，是我爸妈截取这个世界最精彩的那一部分，双手捧在了我的面前。所以，我就应该活的比更多的人都精彩。

他回信说：我想活的如骄阳一般——灿灿！