天地情怀（10）

一个递, 一个接，然后先生在上面重重的咳嗽了一声。于是，一个个的顺着先生的视线看过来！桐桐一脸无辜的执着的递, 四爷也无所谓的接，然后回看其他人，好像在说：看什么？

先生侧头, 看躲在赵德丰身后的桐桐，“永康郡主, 您有何疑问要问四殿下？”

桐桐起身, 将悬着荷包的手腕扬起来，“之前病体昏沉, 少有习字, 字写的软趴趴的毫无筋骨。看四殿下在悬腕练字, 便要来试试，写了几个字叫四殿下看看可有变化……”

“哦！等下课之后再问。”

好的！先生。

先生背后的黑檀屏风后悄无声息的进来几个人，正是圣上和皇后带着韩宗道和林克用, 这次还多带了一个人, 不是赵弘殷又能是谁？

赵弘殷是送子女来上学的，被圣上留下了, 一起来旁听来了。

五个人静悄悄的坐下了，桐桐朝那屏风看了一眼，他还以为是服侍先生的宫人在屏风那边收拾呢, 也没在意。

先生继续讲他的, 今儿讲的还是论语，老先生说话慢悠悠的，“翻开为政篇，今儿学‘攻乎异端, 斯害也已’。”

桐桐把书打开了，然后看四爷。四爷也正在读桐桐的小纸条，小纸条上密码传递的意思是：你对宫里熟悉，咱们约个见面的地方。

四爷才提笔打算写个回‘信’呢，就听先生说：“不急着写……都来说说，攻乎异端，斯害也已，此为何解？”

得！先生盯着呢，写不成了。

老先生见后面摸鱼的终于不摸鱼了，这才把视线挪回来，再问了一遍，“此为何解，都思量思量，想好了就站起来说一说，都得说的，一个也不会漏下。”

没人先开头！

老先生看大皇子，大皇子皱眉思索着，似有不解。他便先点了坐在最东边的那一排，“从那边开始……”

先站起来的是二皇子金嗣文，他长得要比一般的少年高壮一些，一开口就是变声期的嗓子，嘎嘎嘎的难听！他扫视了一下全场，这才道：“攻，在学生看来，便是过分的追求。过分的追求，或是过分的研究，过分的推崇异端，这便是大害！所谓异端就指的是，凡是一切违背世俗伦常、违背仁义礼智孝的说法，或是一些奇谈怪论，都当列为异端。因此，此句的意思便是，过分的钻研、追求、甚至于倡导异端化的言论和行为，便是大害。”说完，就坐下了。

林雨桐的手一顿，要这么去解释的话，那太|祖的很多想法，算不算是异端呢？算！大部分人不认可的，就能算是异端。

过分推行这种异端，这是不是一种害呢？

对眼前朝廷来说，因此‘异端’带来的‘害’一直就在！事实上，朝中有许多人对太|祖定下的东西都是反对的！赵家便是想成事，为何就不行呢？这里面有个重要的原因就是，太|祖的很多理念触动了太多人的利益。支持长公主的正统地位，就是承认太|祖的那一套。反之，金家人得了江山，便有很多可以更改的地方。所以，那个时候，想来很多朝臣是乐意支持金家人的。但是，朝臣们看错了！金家兄弟应该才是对太|祖那一套接受的最好的那一拨人。他们并没有想推翻太|祖那一套，于是，朝臣们又开始议论起他们得位不正的事了。所以，朝廷中的暗潮，起因便是这所谓的‘异端’。

这不，桐桐脑子里才这么闪了一下，四公主就站起来了，“我不同意二兄的话，若是真如二兄这般去解这句话，那岂不是说太|祖皇帝所行颇有‘异端’之处？”

五公主轻笑一声，“只是解书而已，怎么就映射朝政了呢？这里是课堂，言而有罪吗？”

老先生笑了笑，“两位公主都坐，课堂而已，不映射朝政。”

两人蹭的一下坐下了。

林雨桐看了那位瘦瘦小小的五公主一眼，这位和二皇子都是高贵妃所生出，平时看着娇弱的很，说话细声细气的，可一到要紧的时候，那嘴里的牙可当真是锋利的很。

五皇子金嗣昌紧跟着站起来，“先生，学生不赞同二兄的说法，学生以为，攻，乃是攻击、讨伐之意。因此，这话当理解为，若是有这般的异端学说，那就当群起而攻之，让更多的人讨伐它，只有如此，此害才能消除。”

桐桐倒吸一口气，最讷言沉稳的五皇子，将此话这么一解释……很危险了！朝臣要是都对太|祖的一些做法群起而攻之，朝堂会很麻烦的。

大皇子皱眉，还是站了起来，“先生，学生不赞同五弟所言，在学生看来，此话当解释为，攻击与自己不一致的观点，这是很危险的。何为异端？异，便是不同。端，看似是有极端之嫌疑，可何为极端？这是很自我的判断。因此，这个‘端’在学生看来，单指的是‘另一端’的意思！与我的观点看法不同的另一端的一个看法，此为异端。凡是跟我不一致的，就要去攻击它，这种做法是危险的，此话当如此去解。”也只有如此去解，才是合乎圣人之道的。

这话才落下，赵德丰便站起来，“学生却以为，这话的意思当是，任由一种事或是物或是一种学说，随意的蔓延发展，此害便连绵不绝，再难