（丹儿的新年之糊土豆）

丹儿认真地练完了二胡，哲宇认真地写着作业。

丹儿收起二胡，扭头看着只写了多说一页半作业的哲宇，皱皱眉：“怎么才写这么点儿啊，是不会吗？”

哲宇扭着笔，摇摇头。

“那你写累了？歇会儿？”丹儿坐在了哲宇对面，两人隔着一张桌子。

哲宇又轻轻摇了摇头。

“那你为什么不快点写呀？已经过了一个小时了呢！早点写完就可以出去玩了呢！”丹儿“诱惑”道。

哲宇仍生硬地转着笔，语气淡淡地：“不想写了，都没学过。”

“那你不会就问我或问我舅呗！”丹儿看着哲宇，给他打气，“这些都是预习的题，你会就是超级超级厉害，不会也很正常的！你还没学过呢，不过我们可以给你讲啊！”

哲宇停下转笔的动作：“我不是不会，也不是写累了，就是不想写了.......”

丹儿开始劝说哲宇。

一段时间后，丹儿和哲宇达成了协议——丹儿和施宇互相写今天的作业；哲宇以后都认真写作业。

丹儿和哲宇互换了位置，丹儿在哲宇的书上奋笔疾书，哲宇安闲地帮丹儿描着字帖。屋子里安静得很，只听得见笔摩擦在纸上的声音。

“嘿，回来了？”姥姥的声音响起。

“嗯！哎刚刚遇到翠兰了，她........”不知过了多长时间，舅妈的招呼声和姥爷的大嗓门从外地传来，接着是舅舅进门时“吱呀”的推门声。

说时迟，那时快，丹儿心头猛地一跳，窜到哲宇对面，胡乱抓起笔假装描着字帖，哲宇也跳到自己本来的位置上，装着绞尽脑汁、冥思苦想。

在舅舅紧接着冲进来时，丹儿的心头还狂跳不止，像揣了一只小兔子。不，是一窝。不不，是十窝，哦不不不，无数窝.......

但幸好他们动作够快，舅舅进来时，只看到认真学习做作业的丹儿和哲宇。

“哎呀，还在学呢！厉害呀！”舅舅走到桌子旁，惊喜地看着写了整整两页题目的哲宇（丹儿帮着写了好几道题），“来来来，歇会。给你煳个土豆吃？”

丹儿停下了笔，抬头看着舅舅。

“糊土豆？”哲宇表示疑问。

“是‘煳’啦！”丹儿也不知道是哪个“煳”字，但是，肯定不是“糊”！

“对，可好吃了！”妈妈也进来了，并且还偷听了他们的谈话，“搁姥姥家的大锅给你煳几个，可香了！要不要？”

妈妈神色夸张地诱惑道。

在妈妈的推销下，丹儿和哲宇将信将疑地答应了。丹儿毫不犹豫地要了一个土豆，哲宇偷笑着看了眼他爸爸，要了两个。

妈妈去菜堆里拿土豆了，哲宇带着丹儿跑出去玩，一人拿了根棍子，哲宇吭哧吭哧地教着丹儿怎么用竹竿反攻敌人。

哲宇和丹儿面对面，隔着一点距离。

哲宇让丹儿举着棍子从他面前击向他，然后边挡边讲解：“遇到这种情况，你要先用棍子从下方挡住，然后这样——”他比划了一下，“顺着方向绕一圈，把他的木棍挡住。然后——”

他停顿了一下：“........迅速反击！嘿！我捅！”

丹儿迅速躲开。

哲宇收回棍子，把它立在旁边，用手杵着，得意地向丹儿炫耀道：“怎么样？厉害吧！”

“厉害厉害，你可厉害了，这个方法通俗易懂、还特别实用........”丹儿轻轻翻了个白眼，偷偷撇了撇嘴角，这个哲宇，又在骄傲地找人夸了.......

他们又练了几下这个反攻招式，然后发呆，接着再耍耍竹竿、比试比试。

“嘿，回来啦！回来吃土豆啦！”二十多分钟后，舅舅站在门口招呼道。

“嗯，真香啊！”妈妈拿着碗掀开锅盖，赞叹道。

丹儿和哲宇争先恐后地往家里跑。土豆可以吃了！肯定很香！

丹儿轻松地领先哲宇，率先跑回家，跑到大锅旁，盯着土豆流口水.......

哦不对，土豆已经跳出了锅，锅里是空的！丹儿急忙收回口水。

哲宇也赶了进来。

“土豆盛到碗里了。”妈妈忍不住笑出了声。

丹儿不好意思地笑笑，挠了挠头，端过土豆大摇大摆地走进西屋，坐到炕上品尝土豆。

土豆大小适中、呈近似椭圆体，部分表皮含有焦灼形成的、带有轻微糊味的薄皮........

丹儿尝了一口。

嗯！外焦里嫩、面糊糊的，味道还不错，就是单独吃容易噎着。

丹儿迅速给出评价。

哲宇也进来了。他们一起一口一口地啃着土豆。

哲宇突然跳下炕，跑出西屋，在外地的碗柜里翻着。片刻后，他回来了，手里拿着酱油瓶。

丹儿：？？？

丹儿看着哲宇：“干啥呀？你要蘸酱？”

哲宇边点头边拔开瓶盖，咔嚓一下倒进去不少酱，蘸着就吃。

丹儿惊呆了，一口土豆含在嘴里。她是北方人，而且不喜欢吃酱，除了吃饺子和喝豆腐脑基本不蘸蒜酱。而现在