就比较小。

但具体情况具体分析，如果一个空间有两个门通往走廊形成环形动线，就不需要躲在小空间里测量螳螂的镰刀够不够长，类似的动线在办公和公共用途的建筑里比较多，幼儿园就是。

这些安全规则王齐在基地里给李想做过小课，应该能记住吧。

现场，王齐单手提着钢筋去戳爬虫，它前冲就把它顶回去，起跳就让一让，反正运动能力几乎归零的爬虫对他造不成任何威胁。

见爬虫总不用尾哨，王齐稍稍下点重手，从侧面把它腹部扎了个洞，不深。

扎完之后让开，免得爬虫脑回路不够用。

这招有效，很快尾哨里传出“哒哒哒”似电噪点的声音。

等声音播放完成，王齐一点不客气，钢筋叉上去一挑将其脑袋崩飞。他不知道声音放完和不放完的区别，先试试看，不对再改。

转入教室抓紧时间布置战场。

所有的桌椅板凳小架子，踢到教室中间，再从旁边房间的小床拿来床垫、破被褥给杂物堆增加重量和缓冲，即使螳螂怪冲击杂物堆，也不会导致小凳子乱飞影响移动。

刚搬来两张小床垫摆好，李想也帮忙拿了一张，螳螂在窗外出现。

灾后时间足够久，又有爬虫活动，教室的窗户本就少了两块，螳螂怪可以直接冲进来，但和王齐观察的结果一致，它并不喜欢主动进入室内。

给李想打手势：注意避让，可以攻击。

然后还是老手段，抄出做标枪用的中口径钢筋条，给螳螂怪点刺激。

标枪在正面除了像之前那样击中眼睛，很难伤到螳螂怪，只会让它恼火。

它的战斗力虽然和干尸怪处在同一水平区间，脑子不行就是不行，一标枪过去它直接冲进教室里。

然后死了。

一点意外没有，凭实力杀的。