坐别墅一楼的厅里,闲聊着消磨晚餐之后的光。
奥数夏令营的间是这样的。上午起床之后有一个小的早餐间,然后午有一个半小的午餐+午休间,晚上也一样,晚饭之后也会有一段闲暇的光,然后老师会别墅厅的黑板上几道非常难的奥数题,让家分组讨论。
这个自由讨论的环节一直是江梦喜欢的环节,家会这个候各抒己见,各种想法碰撞一起,往往会有意想不到的收获。而且这样的环节会让人觉得奥数并不是冷冰冰的数字,而是温情的、有趣的,里面有一个巨的宇宙,当你融入进去,你会发现里面浩瀚无垠。
这天为什么会突然聊到职业的问题呢?
当然不是因为向林发了条长微博,聊到了跟职业相关的题,而是因为有学生问老师:“老师,以后我们当99%的人,都不会从事跟奥数相关的职业,而且我们的生活也基本上都不到奥数的相关知识,那我们现花这么多间学习奥数,您觉得是有意义的吗?”
说实当这个学生问这个问题的候,江梦都是震惊的。因为她以前从来不会考虑“意义”这么深奥的问题。老师让学的,考试要考的,就是有意义的,不是吗?
但现的学生显然没有他们那候那么好糊弄。
好奥数老师脾气也挺好,听了这个学生的问题也没有生气,而是饶有兴致的问场的他人:“那家觉得学习奥数有意义吗?”
家闻言立刻七嘴八舌地讨论了,不过总结一下部分学的言论,基本上就分为两派。
一派是跟提问的学观点相反的,觉得学习奥数还是有意义的。比如拓展解题思路啊,锻炼人的意志啊!
除此之外,还有一个重要的意义就是,一旦全国性的比赛上拿到奖牌,哪怕是铜牌,保送国内顶尖的学那都不是梦啊!
有反对派,自然也有赞提问者观点的一派。这一派普遍都认为学习奥数是没有的。
他们的来说就是:“奥数是聪明人的游戏,像我们这样的凡夫俗子,把书本上的东学明白就不错了,本来就不应该来挑战奥数这种高难度的游戏。就比如你们说的那种全国性的比赛上拿奖,你们说得倒是轻巧,但事实上家都明白,这种比赛上你就不说拿奖了,就算想要拿到这种全国性比赛的门票,就堪比千军万马过独木桥。因为你得先通过学校的选拔、然后还要一路通过市里的考核 、省里的考核,有多少人敢说自己有这个实力呢?所以我觉得对多数人来说,学奥数本身就是没有意义的。”
都是一群小屁孩,于是很快就激烈地对立起来。
这个说“没意义”,那个说“有意义”,七嘴八舌,好不热闹。
眼看着场面一度有点失控了,黑板前的奥数老师终于轻轻抬起手,示意家安静。
家很快安静下来,然后眼巴巴地看着台上的老