第五十三章、这先生有点意思(1 / 2)

就在皇宫里激烈讨论如何应对东洋三国挑衅时,宋阳则再一次来到涅槃书院,继续着昨日没讲完的热血故事。

“只见那常山赵子龙白马白盔白银枪,一个人杀入敌阵,来了个七进七出~~!敌人的鲜血将他的银盔都染成了红色,但却未能伤他分毫~!最终救出少主,被主公称作‘浑身都是胆’~~!”

宋阳一手拿折扇,一手拿着醒木。这造型哪里像是在教学?根本就是茶馆里的说书先生嘛。

由于他讲的绘声绘色,出神入化的口技就跟开了音效似的,让少年们如身临其境,仿佛那热血沸腾的场景就在眼前。

只听“啪”的一声,宋阳拍一下醒木,这一段“赵子龙长坂坡七进七出”算是全部讲完了。

底下这些半大小子们“哇”的一声兴奋大叫,在宋阳示意结束后便热烈的讨论起来。

他们都在讨论赵云与关羽谁更厉害,谁长得更好看。

宋阳接过叶诚递过的茶杯喝了一口润润嗓子,给这群勋贵二代们留出自由言论的时间。

就在大家的议论声逐渐平息下去的时候,宋阳这才开口问道:“大家觉得这些故事精不精彩?好不好听?”

“精彩~!”

“好听~~~!”

底下的回答出奇的一致。

“是啊,当然精彩,当然好听....可你们又知不知道,在这些热血英雄的故事背后,隐藏着怎样的苦痛?”

“嗯?”

学生们一愣,不知道宋阳为何转移了话题。

嘴快的咪眼小胖子疑惑问道:“先生,英雄故事自然会听的人热血沸腾,心潮澎湃,哪里有什么苦痛?再说了,打仗就会受伤,受伤就会死人,不管是哪朝哪代都一样啊,这有什么苦痛的。”

其他孩子虽然没有说话,但看向宋阳的眼神里分明也是这个意思。

宋阳缓缓收敛起笑容,说道:“故事固然好听,但我希望我的学生们在听故事的同时也能自己思考这故事背后所反映出来的真实情况。

我给大家所讲这三国英雄传,表面上关云长赵子龙等人威风凛凛让人钦佩,但大家有没有想过,在那一场场的战争背后,百姓们的生活是否还能正常继续?连年征战无人在乎民生,大家吃什么?穿什么?住哪里?可有工作?”

面对宋阳的问题,这些少年们都沉默了下来。

说实话,他们才不会管这些,出生于勋贵家庭,父母或爷爷辈儿已经攒下了足够的军功与财富~!只要他们不是挥霍无度,即便躺平了花一辈子也花不完。

却听宋阳继续道:“三国乱战之前,故事中的那个国家有人口六千万左右,但在三国乱战之后....三国加起来的却仅余七百多万!

大家想想这是一个什么概念?就因为连年征战,无人关新民生,百姓们生活在水深火热之中!

除了战争中战死的,百姓们还要面对灾难、饥饿、瘟疫....随便一个都能夺走成千上万人的生命!

更有甚者活人相食,白骨堆山!人不能称之为人,百姓们几乎十减其九,死了将近五千万人呐!

你们谁能告诉我这是为什么?这些所谓的名士,所谓的英雄都是打着什么旗号发动战争的?

为国为民?以战止战?那些都是放屁!你们记住了,除了保家卫国,绝大多数的战争都是为了满足当权者的一己私欲!是权力使他们鬼迷心窍!”

宋阳的话掷地有声,所说内容也骇人听闻。

这些十来岁的少年郎虽也从父辈们口中听说过战争的残酷,可毕竟自己没有经历过,脑子里只有一些模糊的概念。

而且那些经过渲染宣传的战争场面、英雄事迹,只会让未经历过战争的人充满向往,你又哪里去会管打仗之后百姓们如何生存?

在听完宋阳的话之后,这些少年全都沉默了下来。特别是宋阳所说的“活人相食”,“白骨堆山”....那不是神话故事里描写的地狱场景吗?竟会出现在真实的生活中?

宋阳见大家陷入沉思,呼出口气轻声道:“老师跟你们说这些没有别的意思,我只是想让你们清楚自己所处的位置,肩上所担负的责任。

既然现在中原由我们大凤说了算,那么我们今后要做的并不是穷兵黩武,而是休养生息,造福万民。

我们的陛下在这一点上就做得很不错~而你们身为开国元勋之后,也肩负着大凤朝长治久安的重任。

如果你们这一代都像先前一样只知架鹰遛狗斗蛐蛐,试问,在你们父辈百年之后,你们可有信心担负起诺大的国家?可有信心面对周围换伺的豺狼虎豹?可有信心让百姓们丰衣足食过上好日子?”

宋阳说完这段话,这些孩子们一个个面有愧色,却是一个字也说不出来。

经过了两天的相处,宋阳也看出来了这些所谓的纨绔勋贵们心肠倒算不上坏,只是从小娇生惯养,疏于管教。像这样成长起来的少年人难免有些跋扈。

然而在这个时代来说,他们的年纪也不算小了。这里大一些的就快要十五岁,而在大凤来说,十五岁便已算成年人,可以娶妻生子。说通俗一些,他们就要走向社会了。

而且一般像