时候，又要选择怎样的造型去做？是包是卷？是滚是沾？是夹是酿？

最后就是餐具的选择，是用传统餐具能跟你创新的菜相辅相成，还是食雕、象形更能体现出菜肴之美。

上面这些东西，都要经过仔细计划和研究，一步步的尝试后，才能最终创新出一道完整的菜式。”

如果说前两次接触创新菜的理念是让杨振兴脑子里有了大纲一样的概念的话。

现在康、黄两位师父所教授的这些，让杨振兴有了更细致、深入的理解。

好似拨云见月，触摸到了最根本的内容。

让杨振兴完全明白了该如何去创新一道菜肴。

毫不夸张的说，当黄师傅讲完之后，原本杨振兴脑子里面时不时蹦出来的一些想法和创意。

开始在他脑子里变得更加清晰和完整。

就好像数学公式一样。

在数与数之间多了各种运算符号，然后最终得出正确答案。

杨振兴现在有种立马想要动手尝试的冲动，但知道并不是时候，只能忍下心思，继续听自己师父后面的教导。