萧肃正在为两小只，说的第二句话，而震惊。

闻言，他摇了摇头：“不。本王今日只教了他们，先前说的那一句，和刚才说的第一句。”

这意味着，两小只刚才说的第二句，是他们根据萧肃教他们说的两句，自己串联起来说的。

楚娇娆从生下他们到现在，已经见识过、他们不少的天赋异禀之处，很快就接受事实。

她再次冲两小只竖起大拇指：“小一、小二，你们不用大人教，就自己学会了将两句话，组成一句话，真是好样的！”

两小只自己也这么觉得，立即不约而同裂嘴大笑：“啊哈哈……啊哈哈……啊哈哈哈哈哈哈……”

楚娇娆静静待他们笑完，收起大拇指，神情开始变的严肃：“不过，组句字，通常需要用到连词和介词。比如你们皇叔，教你们说的两句话里面，都有一个‘和’字，这个‘和’字便既可以做连词，又可以做介词……”

接下来，楚娇娇边说边用各种肢体动作，来示范，又用了好几个范句来示范，以便让两小只，能够更好的领会，“和”字当连词和介词用的方法。

不过，她从前从未跟他们讲解过，连词和介词。

尽管他们天赋异禀，在她认真详细地讲解过一遍后，还是听的不大明白。

他们互看一眼，同时举起一只小手，冲楚娇娆摇晃：“麻（妈）……麻（妈）……蓑（说）……麻（妈）……麻（妈）……蓑（说）……”

这意思就是要她重新再讲解一遍。

楚娇娆本来就没指望，他们能一次听懂。

她自己在现代上幼儿园大班时，据她妈妈说，是花了两、三天，才基本学会用连词和介词。

而她上幼儿园大班的年纪，是四岁，比两小只，足足大了三岁多呢。

她这次直接将刚才的讲解，重新讲了两遍。

待她讲完，两小只转过头，你看看我，我看看你，然后，不约而同再次裂嘴大笑：“啊哈哈……啊哈哈……啊哈哈哈哈哈哈……”

这是他们听懂了她的讲解，才会有的反应。

楚娇娆也很高兴。

待他们笑完，她伸出右手，朝着他们翻转摊开，作了一个“请”的姿势。

这个姿势，她曾经在他们面前，做过多次。

两小只顿时会意，互相看了一眼，异口同声念：“麻（妈）……　麻（妈）……哦（和）……王（皇）……　叔………衣（宓）……儿……安（璨）……儿……是……一……家……人……”

接着念：““王（皇）……　叔……哦（和）……麻（妈）……　麻（妈）……衣（宓）……儿……安（璨）……儿……是……一……家……人……”

又念：“衣（宓）……儿……哦（和）……王（皇）……　叔……麻（妈）……　麻（妈）……安（璨）……儿……是……一……家……人……”

最后念：“安（璨）……儿……哦（和）……王（皇）……　叔……麻（妈）……　麻（妈）……衣（宓）……儿……是……一……家……人……”

楚娇娆认真听他们念完，非常满意，又一次冲两小只竖起大拇指，眉开眼笑：“小一、小二真是太棒了！妈妈与有荣焉！”

两小只受到鼓舞，顿时变的十分得意和雀跃。

妈妈还是第一次在夸他们时，用上“与有荣焉”这个词呢。

虽然妈妈因为很开心，忘了在夸他们时，用肢体动作做示范，让他们明白“与有荣焉”的意思，但是他们可以感受得到，这个词应该是妈妈心目中，对他们最满意的夸奖。

他们同时准备，再一次裂嘴大笑。

只是，张嘴的一刻，他们又同时想到，他们的皇叔，还没有夸他们，不约而动的转头看向萧肃。

萧肃从楚娇娆给两小只，做连词和介词的讲解，就没有再作声，一直在默默看着，母子三人的互动。

这时，面对楚娇娆眉开眼笑的样子，他整个人都愣了愣。

他还是第一次看到她，眉开眼笑。

她的眼睛，是典型的桃花眼，本来就很美，很媚惑。

现在这么笑起来，它们一致微微弯起，形成十分优雅的弧度，一下子平添几分温柔与温婉，十分动人心弦，令他怎么看，都看不够。

两小只很快注意到，他们的皇叔，一直在看着他们的妈妈，根本没有要像他们的妈妈一样，夸他们的意思。

他们不乐意了，同时伸出小手，用手指轻轻戳萧肃的脸。

这是他们的妈妈，在他们走神时，对他们常干的事。

不过，由于他们戳的轻，萧肃仍然没有回过神来。

他们只好直接大声冲他叫嚷：“瓜（夸）……瓜（夸）……瓜（夸）……”

这就是要他夸他们的意思。

萧肃在他们的叫嚷声中，回过神，立刻