母亲仍在老家的游戏公司忙碌，平时联系甚少，即便五一假期也无暇休息，幸村换回女装之事恐怕要等到暑假才会被母亲知晓。

0077 初现雏形的小团体

周五下午的第二节课，是每两周一次的烹饪课。

首周的课程是手工，制作板凳、收音机，缝补布料，编织毛线，与烹饪课合并称为“家政”。

楚诚在华夏的小学、中学也曾上过类似课程，名为“劳动技术”。尽管老师、学生、家长都不太重视，但亲自实践的知识他都掌握。

只是华夏的劳技课未教过裁剪衣物、使用缝纫机，也没教过烹饪，更无专门的烹饪教室，配有炉灶、瓦斯、烤箱、锅碗瓢盆、刀叉调料。只需捕捉生物部饲养的鸡、兔，甚至羊驼，再到园艺部的菜地采摘新鲜蔬菜，即可大快朵颐。

“大、大哥……”

或许因中午刚换上女子校服，平日虽不威风，但举止从容的“男子汉”幸村在上课前眼眶泛红，面带红晕地跑到楚诚身边，直至分组上课仍未离去。

这门可自由分组的课程，大家自然希望与朋友一组。楚诚原打算与眼前的真白、身旁的世界，以及对角线上的夏川真凉同学一组，幸村的加入让他颇为尴尬。

幸好，平时除了打招呼外鲜有交谈的“归国子女”夏川同学意外地懂得察言观色……或者说，开学两周后，她已掌握班级内初具雏形的各种小团体，因此预见了幸村的出现，根本没靠近楚诚。

宗蔓学园每班标准人数为三十人，四人一组则余两人。尽管这两人恰好可与d班多出的两人组队，但成为班级“多余之人”本身便令人难堪，比分组时未能第一时间加入小团体更为丢脸。

所幸，一年c班的一之濑琴美至今未现身，而行动不便的仓崎枫子微笑着婉拒所有同学的邀请，选择坐在教室门边观摩学习——一如体育课时那样。

剩余的二十八人中，北村祐作直接拉上邻桌的高木秋人，第一时间招呼好友高须龙儿，加上与秋人形影不离的最高，四位男生组成一组。

另外两名男生和泉正宗、井上心叶恰巧是前后座，自然顺理成章地凑在一起。

在井上心叶的背后，真白如同月光下的灵狐，绝不可能与他人共组，而心叶身旁的姬路瑞希，已被丹生谷森夏、青山七海召唤离去，加上一同被召集的夏川真凉，这四位女子围成的“l”形座位，恰好构成了一支神秘的队伍。

同样，教室后门旁，加藤惠、浅仓南、椎名真冬、今井绿结成了默契的联盟；

她们前方，柊镜、逢坂大河、栉枝实乃梨、小木曾雪菜共筑起一道无形的屏障；

第一排，战场原黑仪、清浦刹那，以及她们身后被“遗落”的小鸟游六花，刹那身边，神情恍惚的织田莱香，也悄然结盟；

最后，和泉正宗只能忐忑地引领井上心叶，与坐在前桌和邻座的司波深雪、雪之下雪乃共组，庆幸的是，这对常埋首书卷，鲜少与人交谈的女子并不难相处。

或许，她们的待人接物犹如春风拂面，显露出世家女子的教养。只是，她们似乎并不热衷闲聊，总爱取出书本，这在东瀛，无异于挂起了“勿扰”的标签。

如此自由组合一旦定型，未来的分组也将大致如此，除非某个小团体内部发生剧变，否则难以轻易变动。

被原有团体“驱逐”的人，几乎无法再“幻想”融入其他圈子。

毕竟，当矛盾激化到一定程度，班级的人际格局已成定局，被排斥者再试图接近其他团体……即使平日里谈笑风生，但分组时，面对已成四人的小组，究竟该舍弃哪个原本的伙伴呢？

这种尴尬，注定了那些自知无法成为核心，也无法闯入他群，甚至挤走原有核心的学生，至少要在表面上维持现有团队的和谐……或者至少不得罪同组的同学，以免下次分组时发现自己成了多余之人。

这是学生们的微小“生存智慧”，幼儿园和小学低年级或许还不甚明了，但到了中高年级，即便多数人仍未领悟，也会在实践中摸索出适合自己的“生存之道”。

当然，华夏有谚：“秦桧也有三两知己。”正因为深知圈子的价值，即便是最不善交际的孩子，也会在初次分组后，主动或被动地向同组伙伴释放善意，借机慢慢结交朋友。

这样的友谊至少能在当前环境中维系，等到大家进入新环境，自然会重复这一过程，结识新朋友。原有的朋友少数能保持联系，但多数会渐渐淡出视线——但大多数人早已习惯这种“规律”。

当然，这种看似功利的分析，多是年轻人步入世故的成人世界后才会做的事。这样的成年人，即便在孩提时代已显阴郁深沉，也不一定会主动思考这些，他们并非刻意选择功利的人生道路。

此刻，这些纯真的脸庞，心中仅渴望度过愉快充实的高中时光。每个人都向往更好的生活，这一点毋庸置疑！

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