第005章 翻墙有风险(2 / 2)

它们的策略应该是杀掉所有有反抗能力的觉醒者。”

“然后每一个班派一个牛头人留守,现在的情况是,除了你们班,其他的班级全部被控制住了。”

王老师有些疑惑,“那常伟把这个牛头人杀了,为什么没有其他牛头人过来?”

这个问题常伟知道,他主动开口:

“托王老师你的福,我们班成绩垫底,又没有觉醒者……”

“什么话,说的这什么话,咱们班成绩垫底不是因为情况特殊吗,而且怎么没有觉醒者了?”王老师急了。

“王老师你先别应激,我是说,因为咱们班情况特殊,成绩……好的也不是很明显,所以咱们班被安排在最高层的最角落。”

“你的意思是,我们班的位置在角落,所以是最后一个被清理的,牛头人还没来得及发现它们死了牛?”王老师问道。

“没错,你想想,咱们班隔壁是什么?”

“杂物间。”

“再隔壁?”

“厕所 。”

“再隔壁?”

“楼道口。”

“你看,咱们班的位置偏僻成这样,这里的动静,牛头人肯定没发现。”

应温柔没忍住问了句,“这顶楼的布局,这么独特吗?”

王老师老脸一红,“这不是我们班情况特殊嘛,这个教室其实以前也是个杂物间来着。”

“太过分了,居然区别对待!成绩不好,就该搬到杂物间吗?”应温柔义愤填膺。

“咳咳,扯远了应老师,说重点。”王老师咳嗽两声。

“行吧,这些以后再说。现在距离那个牛头人杀进教室过去了十分钟,暂时还算安全。但时间一久,底下的牛头人肯定起疑。”

“所以我们该怎么办?”王老师面色沉重。

“守株待兔!”

应温柔一字一顿,满脸杀意。

“应老师,牛头人只是脑子不好,不是没有脑子。他们怎么会一个个上来送人头呢?”

“听我说完。”应温柔眼睛一横。

“守株待兔的意思是,底下的牛头人发现不对劲,肯定会派牛上来查看,或者是让其他班的牛头人过来。”

“第一次数量肯定不会多,撑死两三个。常伟把它们勾引到教室里,剩下的交给我。”

王老师插嘴道:“那我呢?”

“等我们解决那些牛头人之后,王老师你就派上用场了。”

“啊?”

王老师头上缓缓冒一个问号,“我是负责超度吗?”