经过康慈贵妃一段时间的调教，安德海顺利通过了康慈贵妃的考核，他被安排到四皇子奕詝那儿去听差，侍奉四皇子奕詝。

康慈贵妃的这个安排正合了安德海的心，随了安德海的愿，这是他梦寐以求的心愿。

没想到天遂人愿，心想事成。

现在安德海的主要工作就是侍奉好四皇子奕詝，让他高兴，让他满意，然后取得四皇子奕詝的信任和喜欢，让四皇子赏识奕詝他。

安德海明白，四皇子奕詝是在世的大阿哥，很可能就是未来皇位的继承人，现在他不但要伺候好四皇子奕詝，还要帮他一步步取得道光皇帝的信任，最后在各皇子中胜出，坐上皇位宝座。

四皇子奕詝一旦坐上皇位，他也是功臣，他自然也会跟着沾光。何乐而不为呢？

安德海就是安德海，他不是一般的童监，他是一个深谋远虑，深不可测的童监。

他的眼光比一般童监的远大，他的思维是超前的，是有远见的。

安德海尽自己所能，不遗余力地去伺候四皇子奕詝，去巴结、讨好、 谄媚四皇子奕詝。

一天，四皇子奕詝放学回来，气呼呼地摔下书包，躺在软榻上一句话也不说，眼睛直愣愣地盯着天花板，想着心事。

安德海看见四皇子奕詝的这个样子，猜到一定是他在学校里受到老师的批评了，可是他又不敢问。

看着四皇子奕詝气鼓鼓的样子，安德海心里也很焦急，不知道他该怎么办。

想了一会儿，安德海有了主意，他走过去，一边轻轻地给四皇子奕詝捶腿，揉肩，一边柔声细语地说：“主子读书一定很累了，让奴才给主子捶捶腿，揉揉肩，缓解一下压力，主子就不疲乏了，心情就好了！”

四皇子奕詝正在气头上，没好气地训斥道：“一边去，烦死人了，你没有看见本阿哥不高兴吗？”

安德海吓得赶紧退了下去。

四皇子奕詝在床上躺了一会儿，也觉得无聊，就跟站在一边的安德海说：“你给评评理，今天老师让我背《论语》，我背下去了，六阿哥也背下去，可是，老师表扬了六阿哥，却没有表扬我，气人不！”

安德海此时才明白了六皇子奕詝生气的原因。

四皇子奕詝有些爱慕虚荣，喜欢被别人认可和表扬。今天老师表扬六皇子，没有表扬他，他当然不高兴了。

安德海就抓住四皇子奕詝的这个软肋，大做文章。

他说：“主子，这您就不用生气了，不就是老师没有表扬您吗！奴才认为，老师没有表扬您，有他自己的想法！”

“哦，他有什么想法？”

“你想，六皇子比您小，他还是小孩子，老师当然要表扬小的了。只有小孩才在乎老师的表扬。大人谁还会在乎老师的表扬呢？老师一定是把您当成大人了。”

六皇子奕詝见安德海说得在理，尤其说他是个大人了，不在乎那些表扬。他一下子觉得他真的是大人了，心里很满足这种成就感。

他便不生气，和颜悦色地对安德海说：“你说下去。”

安德海见自己拍马屁初见成效，取得成功，就壮了壮胆，接着说下去。

“主子您是在世的大阿哥，自然应该学会忍让，学会隐忍，学会大人大量。主子您是龙种，自然与凡人不同，不能用凡人的眼光看问题。老师他是凡人，他是没办法跟您比的。”

四皇子奕詝听了安德海的话，豁然开朗，自己是龙种，不是凡人，怎么能跟作为凡人的老师一般见识。

这样一想，奕詝心里乐滋滋的。他本来就希望能够得到别人的奉承和表扬，满足自己的虚荣心。可是在老师那儿没有得到表扬，没有满足虚荣心，却在安德海这里得到了虚荣心的满足。

奕詝很高兴，一下子坐了起来，也不生气了。

当然，奕詝也不是一般的人，他从安德海身上看到了这个人的心机。这个人不能小瞧，此人不是一个简单的人。自己一定要笼络住这个人，以后为我所用，他也一定会为我卖力的。这就是互相利用，各有所取，双方共赢。

从此后，奕詝就留心观察着安德海的一言一行。

安德海更加加倍小心、用心、用力、专心地去侍奉四皇子奕詝。

这对主仆关系开始越来越融洽，越来越好。

时间过得很快，转眼间就到冬天。这天，天气下起了鹅毛大雪，雪花沸沸扬扬地在空中飘舞，外面白茫茫的一片，人们躺在被窝里不愿出去，赖在家里睡懒觉。

受大雪的影响，皇子们的老师杜受田害怕皇子们上学滑到，摔着，给皇帝和皇后交不了差，就给皇子们放了一天假，让他们在家里休息。

皇子们自从上学后， 是很少放假休息的。别看他们长大后，过着衣来伸手，饭来张口的锦衣玉食的生活。其实，凡人只是看到了他们光鲜亮丽的一面，却没有看到他们背后的不同凡人的读书生活。