奇心极强，最适合锻炼记忆和理解能力。

而通常这个时代的启蒙课程和书籍比较晦涩难懂的，所以他们很难记住并吃透里面的内容，宋不辞因材施教，以例引之……他独特的教学方法达到的成效自然不是满口之乎者也的夫子所能比拟。

宋不辞让杜寻文摸底的目的，除了想让他了解这些孩子的基础，其实也是想让他不要用通俗的眼光和方法去教导这些孩子。

杜寻文正有此意，摸清了问题，他到时候才好着手掰正他们，虽然可能有些困难，但小五当初也是好心，只他自己年龄都还小，难免有不周全的地方。

爱徒的疏漏之处，他这个当老师的，自当亲自来弥补。

他轻捋着胡须，看向黑蛋儿，“豁牙小子，我且问你。”