子们？

这时，张老师想起了面前的南枝，抱着满满的期望问：

“南老师，你是燕大学生……”

南枝惊讶抬眉：

“我？”

张老师充满期待地望着南枝，希望她能给一个令人惊喜的答案。

很可惜，尽管南枝有着穿越到异世古代世界的经历，但她所有的劲头，都用在精进厨艺上去了。

书法绘画这些听起来像是穿越者必学技能，可对于一个美食番世界而言，没有任何意义。

而对南枝来说，与其把时间花在这上面，不如在厨房多泡几个小时，早日走完剧情线然后回家。

所以，她的书画水平不过是堪堪脱离了初学者范畴，根本达不到可以教人子弟的程度。

南枝抱歉地给出拒绝答案。

张老师遗憾地叹气。

南枝想了想：

“除了书画有没有考虑别的课程？”

“嗯？”

“比如烹饪。”

张老师的眼睛因为不解瞪得更大了。

“烹饪……做饭？这还能开课？”

南枝便讲了她在网上看到新闻，说有些城市的小学会特意开设烹饪课，或者是举办厨艺比赛，目的是落实孩子们的劳动教育，以劳促智。

就连南意的幼儿园也有类似课程，属于触觉教育的一部分。

另外，还有以冬令营或夏令营的形式，带着孩子们体验糕点制作。

不用接触到火源，能够提升孩子的品鉴能力，平时的任务基本以吃吃喝喝为主，整体来说相对轻松，所以这种美食冬/夏令营的人气特别火爆，平时根本排不上号，都要靠家长提前排队预约！