【这一幕……有点宠是怎么回事？】

【戚佩儿真的很可爱，刚才的歌也好好听！】

【南枝也超级好的，刚才一直在耐心安慰戚佩儿！友情赛高！】

【不得不说水杯琴这个想法真的很妙，能节省钱，又能提高孩子对音乐的兴趣，连我家熊孩子看了，都开始在家里鼓捣这个！说要当水杯演奏家！】

【咦，南枝怎么突然往外走了？】

【这个方向好像是食堂哎！难道说……】

【来了！来了！我最爱的美食番情节！哇哦哦哦！】

……

南枝走进了食堂。

说是食堂，其实面积不算大。

大概等同于三间教室的大小，这里面也包括后厨部分。

桌椅多是崭新的，墙壁刷得雪白，地面打扫得很干净，整体看着条件不错。

但是走到后厨，还是会发现一些细节。

比如食材虽然不缺，但种类比较少，细数过去仅有土豆、大白菜等经济实惠的蔬菜，零星能看到肉和鸡蛋，但不多。

这让南枝不禁想起南意读的幼儿园，每周菜单都会发送到家长的手机上，品种丰富多样，还有异国菜肴，更是由专业营养师计算出孩子所需要摄入的营养比例，猪牛羊鱼虾海鲜轮着来……

那五花八门的菜单，好像和眼前贫瘠单一的食材，形成了鲜明的对比。

观众不知道南枝内心的感慨，但他们也在心疼：

【孩子们吃得太差了吧，蔬菜这么少吗？我以为山里不会缺食材的！】

【农民种的菜是要卖出去的，这些菜应该是学校提供，属于学费一部分，所以都是经济实惠为主的食材。】

【呜呜呜当妈了看不得这些，想起我崽昨天还嫌菠萝没味要扔了……从今天起就教育他要爱惜粮食！】

【有没有捐款通道？我想尽点绵薄之力。】

【对啊对啊，节目组干脆开个账号好了，我相信你们！】

……

同时伴随而来的，还有些质疑：

【学校修这么好，但孩子们就吃这些？】

【应该有专项的爱心早餐补贴吧？为什么吃这么差，大家不觉得有问题吗？】

【我觉得这间学校的校长和老师不是那种人……】

【那些钱又不一定只是他们经手！】

……

弹幕讨论的话题越往可疑的方向滑去。

连后台工作人员都打算介入了。

这时，南枝看着一个身影哼哧哼哧地搬着菜筐子进来。

她急忙上去帮忙，手刚伸出去……

对方急忙摇头：

“不用不用，我可以的！”

这熟悉的声音。

南枝惊讶：

“张老师？”

作为校长的张老师，怎么在搬菜筐子？

张老师跟着抬头，笑眯眯的：

“是南老师啊。”

南枝二话不说，坚持要帮忙。

她力气不大，咬紧牙关使劲儿，总算是把菜筐子抬起来一半。

张老师爽朗的笑道：

“还是和我一起吧。”

她双臂跟着使劲儿，南枝死活抬不起来的菜筐子，一下子就起来了。

南枝没松手，帮着搭力把菜筐子搬过去。

好不容易放到地面，南枝抹了抹汗，又看到张老师的大汗淋漓。

她迟疑着问：

“怎么是您一个人在忙？其他人呢？”

张老师随意摆摆手：

“其他老师都有课呢，老雷年纪又大了，总不能麻烦他。”

老雷就是南枝他们在学校门口遇到的门卫大爷。

南枝静默了几秒，想起关键：

“那厨师呢？”

她其实有了预感。

果然，张老师拍拍胸口：

“就是我啊！没想到吧！我厨艺还不错的！”

南枝：“……那我来帮您吧。”

张老师下意识拒绝，想让南枝先紧着给孩子们上课。

然后就从南枝口中得知，原来戚佩儿已经在音乐课了，并且效果不错，学生们都很喜欢。

“这可太好了！”

张老师一边继续弯腰搬东西，一边说，

“我就知道，你们两位老师都不会差的，像小戚老师，她就是太紧张。听说她是音大毕业的？那可是好地方！可惜咱们学校没有钢琴，要是有个电子琴也挺好的，让孩子们至少知道这个世界上还有很多美好的东西……”

张老师絮絮叨叨地念着。

南枝耐心听着。

等两人合力把一整筐土豆清洗过后，张老师拽了两张凳子过来