议定之后，一群孩子直接回家干饭去了，他们不止学得了黄平的知识。

对黄平的厨艺那也是垂涎颇久，曾经死缠烂打学过的，每一个干饭人都是一个合格的厨师。

下午学生们就带着各种打扫工具来到学校，在操场开会商讨分配打扫任务。

自从学校交给学生们之后，除了维修的其他日常维护，全是学生们自己处理，极大的锻炼了孩子们的独立能力。

商量一番之后，分配好了负责区域，洪令金带着一队15人从黄平家里开始打扫，徐坤带领一队25人打扫教室，剩下的人带着刀和锄头，修整已经长得有点高了的芦苇。

三个队伍又各自分工，不多时，不大的教室和黄平家就打扫得差不多了。

洪令金那队有个同学给黄平擦书桌的时候发现书桌背后有个缝隙，差点儿就把黄平桌子上的笔给碰掉进去了。

他好奇地往里面张望一番，想看看黄平有没有掉过什么宝贝在里面。

不过他失望了，里面黑洞洞的，好像啥也没有，只是从后面的芦苇里透过来点点光，还有根芦苇笋刚冒出地面没多高，正对着这个洞。

他喊来洪令金：“班长，来这里！”

等洪令金过来之后，他指着洞口，对洪令金说：“班长，这个要堵上吗？我看下面的那根芦苇怕是要长到屋里来哦。”

洪令金：“你去找块木板来卡这里，我去外面把那芦苇挖掉。”

那同学答应之后就去找木板了，洪令金趴在桌子上伸手下去拍拍，准备把灰拍一下。

拍了一下他听到簌簌的声音，吓了一跳，心道不会有蛇吧，干净利落地抽手下了书桌。

他又拍了几下墙壁，簌簌声音一直往下落，正在这时找木板的同学来了，洪令金又拿过木板用力敲几下。

听到没那个声音了，才小心翼翼地探头过去看，发现不是什么蛇，是一叠纸张落了下去。

洪令金总算放下心来，把那木板卡在那里堵住这个缝隙。

然后去操场要了把刀，就去了黄平书房那个位置外面。

用刀把周围的芦苇刨开，把纸张捡起来收好，洪令金把那根要长到屋里的芦苇连根刨起，顺便把周围的芦苇根也割断。

这才打开刚捡的那一叠纸，看了一眼，发觉上面有字迹，只是时间有点久，比较淡了，而且纸张有点受潮，字迹有点不清晰。

于是，洪令金小心地抱着这些纸去了操场中间的旗杆下，把这些纸一张张小心展开，等它风干。

不多时，徐坤打扫完教室，那边打扫黄平家的学生也都来到了操场，都看到洪令金在那守着几张纸。

徐坤过来问：“令金，怎么了？这是什么？”

“从老师的书桌缝隙里找到的，可能是老师掉的，有点潮了，我等它吹干，上面好像写得有东西。”洪令金说道。

“哦？写的什么？”徐坤追问。

“不知道，我还没看，怕翻烂了，等它干了再说。你们先去帮助他们把操场边的芦苇修完吧，我在这看着这些纸。”

洪令金安排众人说道，他也好奇这是黄平写的啥，准备和同学们一起研究研究。

“好！走，我们去帮忙。”徐坤带着三十八个学生去帮忙弄操场了。

人多力量大，又加入近40生力军，不到20分钟的样子，操场周围的芦苇被同学们修得整整齐齐。

然后就一窝蜂来围观黄平搞丢地“秘籍”了。

在众多同学的注视下，洪令金小心地伸出食指触碰了一下纸张，已经硬了，应该是干了。

当即把纸张全部收起来，又分发给离得近的几个同学，说道：“都小心点，别弄坏了，看看老师写的啥好东西。”

自己也留一张看了起来，只见上面写着“民兵自卫队与治安管理思考……”

洪令金问道：“大家手里都是什么内容？我这好像是老师的规划笔记。”

徐坤：“我这是食盐的制作和销售规划。”

“炼铁技术的研究方向”蔡凡说。

“造反与税赋改革的思考”

“无蒸汽机情况下发电的技术条件猜想”

“育种技术的方向说明”

“教育体系的完善方向”

“商业经济的发展规划”

“停！”洪令金的小脸有点儿发白，老师诶，你这些东西丢了你都没注意的吗！

他哪知道，黄平是看着这个掉的，这都是记下来防止自己时间久了忘记，不过当时忙着赶那几本养殖技术，还真的忘记了，不过是忘了去捡这个了。

“这些东西好像不是我们现在能学的？”洪令金试探地问道。

“嗯嗯嗯！”众人纷纷点头表示赞同，除了盐铁和造反那个，其他的听都听不懂，毕竟黄平还没教他们那么多，留下几本书就离开了。