我们没有美术老师，但美术书引起了我的兴趣。里面有一个毕加索画的猫，一只黑色的猫，弓着身子，底部平平的，我觉得这猫很有艺术美感，就尝试在自己的练习本上描摹。我把这个毕加索画的猫拿给同桌看，问他，这个猫好不好看。同桌说，还行。我说，你不觉得这个猫很有艺术美感吗？同桌谦逊的说道，我没有艺术天赋，不过这猫看上去确实很不错。

我又把这幅画拿给前排靠右的陈俊看，我说，你看这猫画的好不好看，他羞赧的笑笑说，好看。我又看了毕加索的格尔尼卡，很抽象，散乱的画面，在我看来充满着童趣。这就是抽象艺术吗？我疯狂翻着美术书，欣赏着一幅幅色彩斑斓的画，仿佛沉浸在自由想象的空间，感到怡然自得。

因为我字写的好，班主任就让我把全班同学的名字写成一个册子，贴在讲台桌子上。老师上课可以直接看着名册点名。学校举办墙报，要求每个班级拿出一个美术作品，贴在展示栏。数学老师负责这个事情。一天，数学老师，站在窗户边，对我说，李柏羽回去画两幅画，比赛用，写毛笔字也可以。我赶忙推辞，老师，我不会画画。老师说，别说了，就你了。我接到这个突如其来的任务，感觉很惊慌。不知道自己能否完成。只能硬着头皮去画了。

下学回到家，我就开始忙碌起来。五叔家刚好有一本国画册，里面画的有梅兰竹菊，还有山水画。我选择了一朵牡丹，就用毛笔蘸着红色的墨汁画起来，先是画花朵，在画上根茎。用了一个小时的时间就画好了。我感觉这幅画还不错。之后又画了一幅松树图，这幅图是挂在堂屋的墙上的，我一点点临摹，用了足足有两个小时才画完。

第二天，我带着画好的画交给了数学老师。老师看着满意的点点头，夸赞道，“画的很好嘛，怎么之前还不愿意画？”，我说，之前不知道能不能画好，很紧张，所以不愿意画。没过多久，我就看到学校走廊贴起了我画的两幅画。说实话，那个松树图画的不怎么样，可能是学校征集到的作品太少，所以我的两幅画都贴上去了。

同桌看到我画的画，用一贯的戏谑口吻说道：“李柏羽，不错呦，画的画都展示了。”我说，过奖了，画的不好。宋鹏说，不好还会展示，能展示出来就说明画的好。我很看好你，加油。得到同桌的夸赞，我更加得意了。

但是终究自己是做回了好学生。我觉得不但没有成为班里的学混子，反而成了班里同学学习的模范。这对我来说不是什么好事情。我要的是做一个坏学生，能和他们一起结帮结派，想教训谁就教训谁。同桌虽然也是学混子，但是对我说，让我不要跟他学，他不想学习，让我好好学习。我现在除了学习好，只剩下同桌了。我要好好抱同桌的大腿。

同桌喜欢和我开玩笑，下课的时候，他直接给我起外号，叫我李仔，我作为回敬，便叫他宋仔。和我玩的好的还有一个男生叫宋强，他和宋鹏的关系很好，是铁哥们，我跟宋鹏是同桌，自然跟宋强也熟识起来。宋强喜欢书法，他很仰慕我写的字。经常跟我讨论书法的问题。他还说，他还向往古代的生活，以后要盖一栋古代样式的房子。我，宋鹏，宋强，成了最好的朋友。

宋强是那种会和别人打架的人，我感到和他当朋友很自豪，至少自己也能像混事的，而不是一个简单的好学生了。宋强经常找女生说话，开玩笑。他经常找一个皮肤黝黑，身材丰腴的女生聊天，这个女生是陶木的女朋友，陶木看不下去了，就准备要打宋强。我神情紧张，我该帮谁呢，陶木和我的关系也不错，虽然不是很亲密的朋友，但是陶木对我还算不错。最后陶木威胁说要打宋强，终究是没有打，我也是长舒一口气。

经此之后，宋强也不怎么找那个女生聊天了。安分守己了许多。班级的风云变幻时常笼罩着班级，不知道哪天就要发生打架事件。

我暗恋着陈俊，陈俊似乎也明白，但是我们都是不善言语的人，或者陈俊压根就不喜欢我。我只是单相思罢了。

我时常想起班主任的告诫：如果让他还能再回到上学的年纪，他一定拼了命的学习。因为学习太重要了，考不上好的大学就意味着没有前途。

这些话让我不知所措，我对自己的事情再清楚不过，我需要让别人看得起，只是做一个乖乖学习的好学生，肯定让别人看不起的。我们都想有几个好朋友，一起混社会，这个才是让别人看得起的路子。但是我没有忘，要让二伯知道上学也是有用的，想到这，我还是老老实实地埋头学习了。

关于画展，老师奖励了我一个奖状，还有一支钢笔。我开心的收下了。数学老师长得那么漂亮，让我每次一次和她接触，都会唤起我无限的遐想，我有很强的恋师情结，看着老师在讲台上上曼妙的身材，我上课都更提高了精神。我放学后对数学老师也是念念不忘。晚上睡觉做梦时梦见了数学老师，他在楼梯走廊，回身狠狠地瞪了我一眼，眼神是那么幽暗，又带着些许狐媚。虽然让我惊醒了，但是我更爱数学老师了。

有一次课上，数学老师弯腰跟一个同学说话，