新老师为了给学生留个好印象，特意打扮得阳光朝气，想和学生融为一体。

但是学生上课全都直勾勾的盯着老师看，其中几人的眼神十分不怀好意。

第一节课下课就有人跟老师告白，老师温柔耐心的劝导学生，说他们还小，分不清仰慕和爱情。

但是第二天，班上的学生就当着老师的面搂搂抱抱，更过分的还有人在课堂上接吻。

老师生气怒喝，他们却反而调笑老师不懂爱情。

老师气得要找他们的家长沟通，结果家长却责怪老师多管闲事，觉得自己的孩子能找到女朋友是有本事，还警告老师敢搅黄自家孩子的好事，一定会找老师算账。

而女学生的家长更是直接去问男同学家里有没有钱，准备什么时候结婚。

老师跟他们完全无法沟通。

此后班里的几个刺头更是明目张胆的缠着老师，从告白到动手动脚的骚扰，紧接着就开始要死要活的威胁。

老师用尽办法都无法扭转这些孩子的思想，上报领导，学校领导也是让他多忍让，通报批评都是无用的，老师只能用退学警告他们。

结果第二天家长就带着媒体冲进学校，对老师各种造谣辱骂，还有一些收了钱的保洁作为目击证人，说老师经常虐待学生。

老师百口莫辩，还是学校想方设法保下他。

但是老师已经是心力交瘁。

刚想坐下喘口气，就有学生从他办公桌底下钻出来突然偷袭，他吓得跌坐在地，那学生还顺势爬到他身上深情告白，要不是办公室里还有其他老师搭把手将学生拉开，他恐怕有八百张嘴都说不清了。

这样担惊受怕的日子只过了几天，他就不堪其扰，选择了主动离职。

结果就在老师要走的这天，一个学生从天台掉下来，刚好砸在这个老师面前。

当时天台上好几个学生，全都是班里的班委。

有人说是班委们把人推下来的，有人说是因为老师占了学生的便宜，不想负责，逼得学生跳楼，可是无论哪条说法都没有证据。

然而事实是，这个学生就是故意的，这个学生对老师疯狂迷恋，想用这种方式让老师永远记住自己。

学校的老师都因此心惊胆战，全都和学生保持着远远的距离，每天都打扮得很土气，很邋遢，生怕被缠上。

而那些在天台出现过的班委们很快失踪，和死亡，有人说他们畏罪自杀，和潜逃。

其实是因为大家都说他们是凶手，尽管没有证据，仍然有人打着正义的幌子对他们施虐。

一开始室友用他们的毛巾擦脚，肆无忌惮的在他们的床上排泄，甚至还有人拍他们的裸照，熄灯后将他们关在厕所。

这些班委试图向老师求救，但这个节骨眼，老师都希望多一事不如少一事，不愿与学生走太近，也不敢把学生逼的太紧，因此都是叫他们自己的矛盾自己解决，或是多忍让。

无人撑腰后，这些班委有些选择回家，却在离开校园后离奇失踪。

之后学校附近的垃圾站多了一些黑色垃圾袋，学校的食堂多出来一些奇怪的食材。

而还留在学校的班委，无论是男生还是女生，都遭到了非人的对待，甚至还有人带着自己的恋人或者好朋友进寝室侵犯自己的室友。

有的人受不了这种羞辱跳楼而亡，有的人是被虐待致死，被伪造成自杀的假象，有的人半夜被拖到树林埋葬，被说成是失踪。

没有监控，甚至也没有证人，各种谣言打乱真相，学校不想闹大各种和稀泥，导致这些事一直没有真相。

剧情看到这里，众人顿时皱紧了眉头。

所有剧情都是和规则反着来的。

安格斯将整个事件理了理。

“因为这些学校发生过这些事，所以这个副本的规则是要你们做个好学生，不能重蹈覆辙，只要完全遵守规则，一直到这些剧情结束的那天，就可以通关。”

“而我们也需要遵守自己的规则，做好家长，谨言慎行，不要蛮不讲理，做好媒体工作者，不要胡乱报道，颠倒是非，做好保洁，不要乱拿东西，乱嚼舌根，总之就是全部做好自己的工作，不要触碰禁止规则，就可以通关。”

“但是诡异不可能让我们这么顺利通关，所以用各种方式引导我们，控制我们，阻挠我们，就为了让我们去探索剧情。”

“而这次的诡异力量，是灵物，却不是邪灵，这个诡异与学校的亡灵达成了交易，目的是完成亡灵的述求，将尘封的真相公之于众。”

“所以它的力量可以和学校融为一体，无人能察觉出来，他可以在学校里悄无声息的设置重重陷阱，甚至制造能将你们困住的游戏场景。”

“夜晚磁场混乱，你们身体在黑暗中与意识分离，处于不同空间，这两个空间却又重叠，让你们感觉自己和身体在同一个空间里，而你们却无法控制