也就是在他将这番话说出口的同时，花、柳、杨三人以及那对双胞胎，一同将目光朝他投去。他们都知道，他就是当时准备向王夜冰发动攻击的那四五人当中的一个！同时，他们也非常担心此时的他，可能又会做出对王夜冰不利的事情，所以就紧紧地注视着他，避免他又不分青红皂白地乱说王夜冰的坏话。而就在他准备将责任往王夜冰身上推时，他们五人都已经做好了尽全力去阻止他继续说下去的准备，尽管此时是在杨水萍的面前。

可没想到，杨水萍竟然以异常平静的语气说道：“我现在不想管这件事到底是谁的错！我只想知道，也唯一所重视的，是你们对这里的看法！有趣还是无聊，请你们大声地告诉我！”

她的这一番话一出口，这位打小报告的男生，不仅头低得更低了，而且就连他的双腿，也开始不由自主地颤抖起来。此时的他，既不可能反驳她的话语，也不能回答她所提出的疑问。所以，杨水萍在看了他一眼之后，就将目光朝着剩余的二十三位学生望去。

此时的杨水萍，所期望的仅仅是，起码能够有一位学生，可以以认真的态度去回答这个疑问。在她这几年的教学里，时不时尝试着让自己的学生去思考一些简单的疑问，并且将其解决的方式，是非常常见的！但不知为何，效果方面依旧很难能达到她心目中的期待值！这一次的效果，从目前的情况上来看，似乎也是同之前的相类似。

在见到这位爱打报告的男生，被她莫名地训了一顿之后，柳、花、杨三人以及那对双胞胎都于内心当中，松了一口气的同时，因受到她所发出的异常气息的影响，而默默地低下了头，一言不发。而除去他们六人之外的，其余一十八位学生，也颇有默契地低着头、一言不发。此时的他们，既期待着有别的同学举手发言来缓解她的怒火，又怀着事不关己的态度来避免自己惹祸上身。如此的想法，最终当然会是出现无一人举手回答的预料之中的状况。而如此简单的疑问却无一人回答，杨水萍的内心肯定多少会感到有些失望。不过，相比于失望更多的是，无奈与悲哀。

就在杨水萍轻声感叹之后，而准备结束自己的这场“闹剧”时，王夜冰抱着水瓶缓慢却有力地面对着二十四位学生，走到了杨水萍的身边……

首先，王夜冰下意识关注了自己五位同伴此时的情况。再是，悄悄地、缓慢地将水瓶稳稳地放在绿油油的草地上。为了避免不知从哪一方吹来的风将水瓶吹倒，他还特地在附近找了几个较大的石头，作为“石墙”来维持水瓶在风来时的稳定。专心致志地完成水瓶的防倒工作之后，才站起来、抬起头、转过身去正视杨水萍的眼睛，举起了自己的右手，大声叫道：“杨老师，这个疑问，能允许我……王夜冰来回答吗？”

此话一出，近在咫尺的二十四位学生，同时抬起头来朝着王夜冰的背影望去。除去柳、花、杨三人保持着事不关己的态度之外，其余的二十一名学生则都露出了难以置信的目光。而在短暂的惊讶之后，这些学生当中，有的为他接下来的遭遇，而感到非常的担忧；有的则是为他接下来的遭遇，而开始幸灾乐祸；有的则是在期待着他能够一举打破此刻的僵局。

当然！每位学生对此时他的突然出现和接下来所要做的看法，并不是如此的单一，而是两种或三种混合在一起的情况。那对曾帮助过王夜冰的双胞胎，此时对他的看法，就是担忧和期待的矛盾混合。而那曾准备明目张胆地去伤害王夜冰的那五位学生，特别是刚才被杨水萍训了一顿的那个邋遢男生，是既怀着幸灾乐祸去期待他接下来能同样出丑，又期待着他的话语能让杨水萍结束这不明其意的提问。

当然！双方对他的期待，并不是绝对相同的。而只有柳、花、杨三人，依旧保持着一开始的事不关己的态度。无论那对双胞胎如何用眼神去暗示、去提醒，他们三人的态度依旧是如此。这不得不让双胞胎怀疑，他们三人是不是被杨水萍刚才训斥自己学生的行为给吓傻了！从而，就达成某项共识而彻底放弃了对王夜冰的援助。在这种不能确定他们三人真正的内心想法的情况下，双胞胎能做的，就只有注视着背对着自己的王夜冰，在内心深处向他不断地进行祈祷。在希望他不被杨水萍训斥的同时，又期待他能打破此时的僵局。

至于就站在他们身前不远处的王夜冰，肯定是不知道他们对自己看法的矛盾。此时的他，目光当中只有自己的班主任一人。而所做的，也只有等待这个被自己所关注的人的答复。

杨水萍略显兴趣的问道：“哦？你突然站出来，是因为你是本班的班长，而准备替这些一言不发的同学，解围的吗？”

一上来，杨水萍并没有立即表示自己的态度，而是突然反问起他在关键时刻突然出现的缘由。当然！也间接地暗示了，不需要他轻易地插入到这个疑问里来。

可是，不知为何，王夜冰就完全忽视了她的“好意”。

“是的！我出现在这里，正是为了这一目的。”王夜冰坚定地点头说道，“但是！也并不全是为了这个目的。对这个疑问感兴趣