四月中旬,江知与定制的衣服都做好了。

小宝宝有了亮闪闪的披风，在夏日里当上了最“亮”的崽，烈日晒得他俩受不了,都要在院子里跑跑。

孩子小小的，衣服也小小的,所用宝石不多,中间还有其他固色的毛绒球球，很得他们喜爱。

货到当天,他们午觉都美滋滋的。

到了房间，把帐子放下来，只有被子在发着光。他们都不想盖着，要把小被子抱着。

小孩子火气重,天热起来后,比大人更容易出汗。

江知与看他俩实在喜欢，都语无伦次讲乱码了,只会嘻嘻笑，便由着他俩抱被子,另拿件薄毯给他们搭一下。

几个大孩子也收到了新鞋子,样式拿过去,他们都感到怪怪的，尤其是鞋底的颜色。

等上脚穿了,各处又都很普通，跟拿手里看时不一样。侧面的宝石、鞋底的彩色，都看不见了。

小男孩的心思难猜，给他们花哨的东西，他们端着架子，真普通了,又感到失望。

穿着新鞋出去走几步，赚够了回头率，又喜滋滋回家，还想再来一双。

给谢星珩的衣服也做好了。他是大人了，各处都低调讲究。衣料好，透气又轻薄，正适合夏天穿。

谢星珩个头高，体型匀称，是个行走的衣架子。衣服拿到手，都挺合身。

但谢星珩不太开心。

“给你买的料子，你给我做衣服干嘛？”

男人随便穿点就行了，他又不懂什么衣料、绣样，差不多得了。

江知与给他整理衣衫。好衣服要从头到脚的搭，腰带要选一下，腰带配好，腰上饰品也要选选。

谢星珩在农庄穿得随便，棉布短褂七分裤，踩双草鞋就出门。今天给他捯饬的，他还浑身不习惯。

身上弄好了，又要换鞋子，还给他把绑头发的布条换成了玉簪。

谢星珩坐镜子前，欣赏了两秒钟自己的美貌，自个儿L回答了问题。

“算了，给我做衣服也行，这样子我俩走一块才般配，不然我像你家的长工，还是在庄上不能时常见到东家的苦命人。”

江知与顺手在他肩上拍了一巴掌：“胡说什么呢？”

今天还要上课，谢星珩把身上配饰去掉了些，只留了印章和钱袋。

钱袋里还是“金鱼银鱼”，印章是宋明晖给他们的成亲礼，小小的方印，现在还没刻上字样。

江知与说：“你都有表字了，我去找个刻印师傅，给你把名字刻上？”

他们最初没有刻字，是想再等等。

等到现在，他俩都看习惯了这枚无字章。

谢星珩说：“过阵子再说吧。”

江知与想了想，又道：“家里生意大了，人手增多，账房那边也得注意着点，不能随什么人说个由头就能拿钱，人跑了我们都找不到。不然做个钱印？两枚印章合一个样式？”

小额的银子

，单个人盖章就能拿取。大额的银子??『来[].看最新章节.完整章节』，需要两个人一起盖章，才能去账房领。

谢星珩觉着可以。

“行，以后这就是传家宝，我们老了，就给两个小的。”

兄弟俩若是不和睦，只能花点小钱。

钱印的样式要再设计，先不急。

谢星珩去上课，穿得齐整见老师，还让孟培德眯了眯眼。

“像个样子。”

谢星珩：“……”

他哪天穿得不像样了？

他也不敢顶嘴，坐下就是学习。

确认了一种学习方式，他就不会拧着来，先听话照做，做一番尝试，实在不适应，也没效果，再做其他打算。

经史课上了两个月，孟培德的教学方向逐渐偏向历史。

这个时代让谢星珩迷茫，有很多东西和上辈子所学的内容相近，但朝代发展走向，以及某些名人的名字、人生经历，都有所不同。

会“蝴蝶”掉一部分，也会改写一部分。

越是深入的学习史书，谢星珩的脑子就越混乱。

他到这时，也明白过来，为什么他在经史程文上，总是没有大进步。因为他不想遗忘他曾经学过的东西、走过的路。

这是新旧历史的替换，他必须选择一个观念来接受、替代，接纳了，才能更好的理解。

否则脑子里一直有旁的东西在干扰，他无从落笔。

这是一个瓶颈期，意识到这点以后，谢星珩惆怅了一阵。然后做出了选择。

他不必遗忘，但也不能这样犟着。

他可以在相关知识点上，做一个差异性标注，以标记他记忆中的历史，是什么样子的。

他写笔记，喜欢在书页里夹纸，这部分内容，他对折放好，温书时不看。想家了，可以看看。

为此，他连着忙了半个多月，学习之余，也往前温习巩固，将新旧知识做区分。

这个过程很繁琐，在纸上整理时，又很让人平静。

进入五月，谢星珩的学习情况，就有了质的飞跃。

他有想法，也有自己的历史观，接纳了这部分的历史发展，再根据这时的问题，做出回答，就跟从前读书时没两样。