不过练字这种事情怎么说呢……

李清月没指望自己能通过三个月的速成培训, 就成个书画名家。

毕竟她在穿越之前就没这个条件好好学书法。

她只是在想——

她既有了这个见证武媚娘一步步成为武曌的机会，又在目睹大酺景象中见到了那等鲜明的两极分化，想要知道究竟何为盛世, 那么她就不能像是寻常孩童一样按部就班地学习。

李治或许不能理解她一个已有封号的公主为何要有这种急迫的心情, 李清月却心中有数。

阿娘将刘仁轨争取来给她做老师，可不是让一个饱读诗书、见证官场与民事多年的长者, 只来教她《急就篇》与《千字文》的。

但这些话，不适合由阿娘直接接触刘仁轨去说，而应当由她自己的表现来争取。

所以起码她在写出的字上不能太过缺胳膊断腿。

这一手字, 也得用在记录老师所教内容上。

那这个学写字的准备, 就显得很重要了！

所幸, 汉唐之间书法名家不在少数，又多有家族传承，令族中年幼孩童也需勤于书法。世家子弟启蒙更是个顶个的早。

以至于适应于幼童所用的毛笔也应运而生。

对于清月来说, 握笔习字或许费力，但也只是因为用笔种类和执笔姿势需要时间来适应罢了，并不是她的小身板负担不起提笔的压力。①

比起她来说，这三个月里还是别人的压力更大一点。

首先便是分拨到她名下的那些宫女。

早前澄心便被准允在闲暇之时抄录诗集作为习字渠道, 现在则有了更加必需的理由——她得陪着小公主进学啊。

李素筠再次到访延嘉殿偏殿的时候，都差点以为自己进错了地方。

她来的可能不是安定公主的住所, 而是一处女子学堂。

在发觉众人之中, 虽然清月的手要稍微无力一点, 可论起识字进度和字体端正程度反倒是她最领先后，李素筠更是露出了有点微妙的表情。

总觉得此地的情况, 像是其余众人在被一个三岁小孩儿追着跑。

她当即决定，绝不将这边的情况告知阿姊，以防她也被打包送到此地, 加入到这个行列中。

另一个很有压力的，不是别人，正是卢照邻。

在他给小公主做了一次向导之后，因接下来的十余日里都未听到什么特别的消息，他还以为是他那出关于逐食的解答触犯了什么禁忌。

邓王那头又一度与他说，可能确实是他理解错了陛下的意思，让卢照邻继续安心在府中做这典签的职务就是。

然而在显庆元年的三月里，他收到了一条来自宫中的聘请邀约。

他依然可以继续在邓王李元裕府中做他的门客，只需每日抽出一个时辰的时间指导公主习字。

卢照邻极是担心又从公主这里抛出一个不大容易回答的问题，好在他这种担心看起来是多余的。

接连三个月中，设在皇宫外院书斋中的上课，还真就只是在书法上练习而已。

至多便是在他每日授课后，公主会要求他讲一件长安城中的时兴话题。

但对此话题，又不要求他做出任何评点，就好像只是在经由他这个并不身处朝堂之人收集长安城中资讯，以弥补她身处宫中消息滞后的缺陷。

这时间一晃而过，便已是六月。

自三月里传来武元庆的死讯到如今，正好是三个月了。

安定公主拜师刘仁轨就读之事，也终于提上了台面。

刘仁轨下朝之后，与三两相熟的朝堂官员道别后，便朝着弘文馆方向行去。

长安已进夏日。

今年比之去年雨水不盛，又不像永徽四年一般大旱，竟是个罕见的好年头。

但刘仁轨的心情却没往年舒坦。

他所担任的门下省给事中官职，有权力审议诏敕奏章，甚至将其驳回返还，这就必然要跟中书省打交道。

偏偏显庆元年的元月刚过，担任中书侍郎的李义府便被特进“同中书门下三品”以参知政事。

那是大唐的宰相位置！

如此一来，骤然得势的李义府自然要以一封封奏章，来彰显自己刚刚到手的权力。

可换了别人说不定还要对这位新贵趋炎附势，刘仁轨才懒得惯着他。

元月至六月之间，一人之间意见相左次数，以一个巴掌反正是数不清的。

这种局面之下，还不晓得他明日会不会遭到贬官打击。

但刘仁轨并不在意自己去向何处，他单纯是在思量，陛下用人破局，又要何时将其收网呢？

拖得太久，可就弊大于利了。

这份情绪并未被他带到即将教授的学生面前。

在踏足于弘文馆中那处单独收拾出的屋舍前，刘仁轨已是一副古井无波的沉稳架势。

朝堂种种，和一个还不到三周岁的孩子可没什么关系。

她才三岁啊……都还不如他的孙子年龄大。

刘仁轨甚至在获知授课自今日开始前就在思考，自己究竟该当以何种方式开场。

倒是陛下和皇后都先后派遣人来告