第六十三章

联考过后,Z中一家独大的地位愈发得到证明，A中的第一和C中的第一总排名都在全县80名之后，这是Z中师生们都可以接受的一个排名,如果A中和C中辛苦三年到最后的成绩还和中考的时候,那中考成绩够不上Z中的学生就完全没有学习的必要了。

纪时的生活趋于平静。

对他而言,每次月考都是一次收获，月考算是暴露他不足的一次机会,平时做题的时候时间充足，一道题目他可以慢慢磨，而且平时他的心态也是比较放松的，不像考试的时候，偶尔会因为紧张出现大脑短路。

“诶诶诶，纪时时，姚蒙蒙，帮我看看这道题。”

熟了之后,黄雅琼对待他们也愈发随意了。

用她的话说，之前不熟的时候，姚蒙在她眼里就是高不可攀的大学霸,她都不太敢来找姚蒙问题目，就怕一不小心惹来学霸的鄙视。

据说7班那位分数很高的仁兄就是这样的。

他的口头禅是：“这题用脚趾头都能想出来。”

脚趾头缺少这种功能的7班同学只能沉默,并在学霸开启下次攻击之前飞速撤离，生怕下一句就是“这么简单的题目还来问我？”

说实话，有点伤自尊。

纪时接过黄雅琼的试卷,他刚刚在写作文,正好做做数学题活动一下大脑，作文写起来太累了，每次写完他都得缓很久。

这次联考他其实也算是被语文拖了后腿,虽说分数不是特别低，但没什么竞争力也是真的。

黄雅琼问的这道题是道立体几何，纪时只看了一眼就知道这题目有难度，他从桌肚里把草稿纸拿上来，在草稿纸上画了一个几何图形，然后就开始造线想公式。

这道题他想了15分钟，才终于把思路理顺了。

大概是他在后面哗啦啦翻草稿纸的动静有些大，姚蒙听见声音转过身来：“你解出来了？”

纪时点头。

“给我看看。”姚蒙毫不客气地把他的草稿纸拿走了，过了一会又还给纪时：“咱俩的角度不一样，我是从别的角度判断的。”

纪时懒得到前面去，就把手撑在桌子上，脖子伸老长往前看，姚蒙的思路和他确实不太一样，但是殊途同归，都能得出最终结论。

“你的步骤更简略一点。”姚蒙说。

“你俩别把我给忘了。”黄雅琼示意纪时让出一块地方给她，纪时先拿草稿纸出来给她讲自己的解法，他的方法确实要简略一些，不过用的公式比较偏，属于不太常用的那种。

黄雅琼又去听姚蒙的，姚蒙的思路要比纪时复杂一些，但是他的步骤都属于课堂上常用的步骤，黄雅琼听着更容易懂。

“我明白了，你俩草稿纸都借我。”

她把纪时和姚蒙的草稿本都拿走，标上1和2，抄在那道题目下面，他们现在解数学题把试卷的空档抄满是常事，有时候试卷甚至都不够抄，得另起一页才行。

解完题，纪时继续啃作文。

一篇作文经常写得他脑门冒汗，要是再加一篇理解，那不仅是晚自习，回宿舍纪时都不想再看书了，他还特意抄了不少优美词句，高中生爱用的余秋雨席慕容舒婷的，可用不上不说，纪时发现，抄得越多越痛苦。

就原来他觉得自己还能编出点什么东西，现在非要把好词好句往他的作文里塞，搞得驴头不对马嘴，整篇文章充满了做作的感觉，纪时自己读都觉得鸡皮疙瘩起来了。

阅卷老师说不定会被他油到。

纪时认命了，他就不是什么有文学素养的人，该怎样怎样吧。

理解也是一块难啃的骨头，纪时的脑电波老是和出卷人对不上一块，出卷人往东他非往西，十头牛都拉不住那种，等把题做完去对答案的时候，明明天挺冷的，纪时的汗比写作文的时候还多。

绝望，真的绝望！

他初中的时候从来没觉得语文这么麻烦，事实上，哪怕是刚回来的那个暑假，纪时都没想过语文居然会成为他三门主科中最薄弱的一科，他以为会是数学的。

纪时最近语文开始找姚蒙讨教了，因为看过黄雅琼的月考试卷和平时练习之后，纪时深深意识到，黄雅琼那一套对他根本不适用，他根本就学不会，姚蒙这种非天赋型选手的做题他还能学一学，对方虽然语文比他多不了太多，但是每次考试都很稳。

如果纪时的语文能稳加个5分，那他总分绝对会很不一样。

姚蒙把最近一学期的试卷和练习卷都找出来给纪时了，纪时发现，对方的作文分和理解分都不是特别高，但他每一项都能比纪时少扣点分，有时候是1分，有时候是2分，分差就是这么拉开的。

纪时把自己之前月考的试卷也找出来了，和姚蒙的作对比，他的理解、古诗词鉴赏甚至是文言文解析基本是集中扣分段，前面的几道选择题则看积累和运气，因为语文里的多音字和形近字有点多，一时之间分辨不清也是有可能的。

但他这三项的分数扣得有些多了。

纪时很清楚，想完全不扣分是不可能的，那他就应该尽量让自己少扣分，每一项少扣一点，分数自然就没那么低了。

或许他