第二章(2 / 3)

那老者也认出了唐慎,两人皆是一怔,没有开口。

唐慎将竹筒放到桌子上:“给您带了点果子汁,今儿个热,解暑。”说罢,就退场离开。

谁料曾夫子突然道:“你这小子,到底何时回来读书!”

这一开口出乎了所有人预料。

唐慎本以为曾夫子在接待贵客,自己进屋已经是打扰,所以不说二话,放了东西就走。谁曾想曾夫子竟然会在这种时候让自己回来读书,他一时进退为难,不知该走,还是不该走。

那贵客却很快平静了神色,仿佛明白了什么。

曾夫子道:“让先生见笑了。这小子名为唐慎,今年十三,去岁以前,一直在我这读书。一年前,他父亲染病去世。他父亲也是个秀才生员,去世后,这唐家小子与妹妹相依为命,便没再读书。老夫怜惜他天资聪颖,《论语》、《中庸》一点就通,实在舍不得这根好苗子。”

唐慎惊恐地看向曾夫子。

《论语》、《中庸》一点就通?

我不是,我没有,您别瞎说!

您吹牛吹破了,可别带上我啊!

原本贵客老者并未对唐慎太过上心,听了曾夫子的话,他目露揶揄,开口道:“年方十三,精通《论语》、《中庸》?”

唐慎本想说“您别听曾夫子瞎说”,可曾夫子对他挤眉弄眼,一副:小子这是你的机遇,别说我没带上你。

唐慎默了默:“古有赵则平半部《论语》治天下。仅《论语》一书,便够世人品读一生。小子不才,不敢说精通,只说倒背如流。”

贵客笑道:“倒背如流?”

唐慎背脊笔直,不卑不亢:“是。”

“那你且倒背一篇,《论语·述而》。”

唐慎张口便来:“安而恭,猛不而威,厉而温子,七十三……”

村口学堂中,孩童们早已读完课。一群七八岁的孩子好奇地跑到里屋旁,不敢敲门,却各个紧贴着窗户,听里面的动静。

屋子里,唐慎越背越顺,越背越畅快。

《论语·述而》,共三十七句。他背得酣畅淋漓,学文二十年的书生恐怕都没他背得这么抑扬顿挫,朗朗上口。明明背的全是反的,他却不以为耻,反以为荣,义正言辞,字正腔圆,仿佛自己背的才是真正的《论语》。

“……作不而述,曰子,一。”

等他背完,学堂内外一片死寂。

屋外有小童道:“先生教的不是这样的啊。”

一直跟在老者身旁的年轻人也嘀咕道:“这小子怎么还一副得意洋洋的模样。”

背完书,唐慎立刻俯首躬身,又是谦卑模样,与刚才背书时意气昂扬、风采卓绝的少年郎截然不同,收敛住全部气色。

过了一会儿,老者问道:“为何不读书?”

他没问唐慎是不是交不起束脩,曾夫子这么迫切地希望唐慎回来读书,还敢在他面前说出这话,以此逼迫唐慎,同时让自己注意到这个唐家小子,定不会因为束脩不够而不收对方。

曾夫子焦急极了,他努力地给自己的得意门生使眼色。

唐慎心里叹了口气。

他能倒背《论语》,是因为穿越后,不知是不是穿越金手指,他对看过的书、背过的东西,一字不忘。

但是读书一事……

唐慎镇定道:“敢问先生,天下书生,读书为何?”

这个问题无比简单,屋子外就有小学童积极地回答:“考功名!”

“当官!”

“赚大钱,养我爹我娘!”

曾夫子气得甩袖:“朽木不可雕也。”他出门把那群顽童赶走。

读书是为了什么?

放在现代,百分之九十的人都会说读书是为了找个好工作,过上好日子。他们说得理所当然,这件事也没什么可指责的。天经地义,人间现实。

但是这话那群顽童会说,哪怕是曾夫子可能也会说。但唐慎知道,眼前这位神秘老者,不会如此回答。

老者默了许久,没给出答案,反而问道:“你以为,读书为何?”

唐慎微微一笑:要的就是你问我!

“天下书生,先知书,后达理。知书达理,方是书文奥义。”

老者静静地看着唐慎,眸光幽深,仿若历经沧桑。他没反驳唐慎的话:“知书达理?”

“对,知书,达理。子贡曰,夫子温、良、恭、俭、让以得之。读书人当以孔圣人为典范,知书以达理,达理而做人。小子不才,敢问一句……”

“若已达理,何须读书?”

跟在老者身后的青衣年轻人厉声道:“歪门邪理,一派胡言!”

唐慎镇定地作了个揖:“先生问小子,为何读书。这只是小子的偏隅之见,自知难登大雅之堂。”

言下之意,是你家先生问我,我才说的好么。

青衣年轻人还要再言,被老者拦下。

“愚之!”

年轻人垂下头,丧气地退了下去。

老者看着唐慎,目光如炬,迥然有神。唐慎被这种上位者的目光看得后背发麻,他隐隐猜到,这应当就是官威,还是很大的官威。但他沉着冷静,哪怕额上冒