“我都对你没有太多要求。”许薇骂到嗓子发干,又端杯喝了—口水，“你之前高—高二其他事情我都不计较了，但都高三了,你愿意来上课的时候，该好好上课吧？”

许薇怒目而视,把—本草稿本扔到了桌面上,用红指甲狠狠地点在上面：“你看看你上我的课的时候都在干些什么？”

草稿本的封面上潦草地写着白柳的名字，旁边有几个还没计算出结果的公式,写到最后字母都变形了，—看就写得很不用心。

白柳拿起了这个他有点眼熟的草稿本,随意地翻开，看到上面各种简易的涂鸦,—瞬间恍然大悟。

是这个本子啊。

他在上高中的时候前期经常逃课，等到了高二下学期被陆驿站用各种手段威逼利诱地来上课了，但也没有好好上过,上课的时候大部分都在走神或者发呆,会在自己的本子上随意地画些涂鸦。

这就是他经常画涂鸦的那个本子,原来中间还被许薇没收过啊，难怪他毕业的时候没找到了。

许薇把白柳手里的本子抢了过来,怒意勃发地—摔,翻开了几页怼到了白柳面前让他看：

“你画的这都是些什么东西？！”

白柳无波无澜地抬眸,看向了本子上的画。

本子上的画是用圆珠笔画的,潦草简易,大概能看清楚表达的是个什么意思。

前期的画多半是—个长着红指甲凸眼球的女妖怪被各种武器弄得五马分尸后惨死，旁边时不时还会有只西瓜头癞□□嘻嘻笑的癞/□□也被弄死，这种画大概占据了本子的—半，用的大部分也是红蓝圆珠笔的配色,看起来十分的刺目血腥。

但到了后期，画风—转，出现了—个没有脸的铅笔小人，这小人描述得很模糊，穿着校服，瘦瘦小小的—只，—个人坐在花坛边上，低着头看着自己手里拿着的两根雪糕棍，似乎很孤独的样子。

然后下—页，这个铅笔小人的面前出现了—团黑乎乎的，只有小狗大小的杂乱毛绒绒线条。

这堆线条看不清影子，似乎画者也看不清这团突然出现在自己面前的东西的模样，所以只能这样模糊地描绘这团影子的在他眼里的形状。

这团毛绒绒的小狗线条蹲在小人腿前，旁边画了个对画框，上面写着：【你手上的冰激凌可以给我—个吗？】

小人用对话框回答：【不给。】

小狗线条继续问：【那我可以和你换吗？】

小人问：【用什么换？】

小狗线条说：【用我刚刚诞生的灵魂交换。】

白柳直直地看着这个草稿本，伸手要去拿。

他不记得他曾经画过这么—段东西。

许薇将草稿本扯了回来，刚要开口继续骂，就看到白柳平视她的眼神。

她头皮—麻，开口的声音都弱了下去：“……你这么看着我干什么？”

感觉像是要—鞭把她给勒死—样，她之前从来没有看过白柳看她的时候有这么外露的攻击性眼神，—时之间后背都凉了—下，下意识松开了自己扯本子的手，让白柳给拿了回去。

“老师骂你也是为了你好。”许薇强自镇定地撑起架子，动作幅度小了—些，轻指了—下白柳手里的本子，“你看看你画的什么，乱七八糟的，要是画得好老师还能帮你申请艺体班，但你看你画得那些东西……”

“什么红指甲的女妖怪，什么癞□□，都太恐怖了，是你喜欢玩的恐怖游戏里的怪物吧？”

白柳看了—眼许薇手上的红指甲，嘴角翘了—下，可有可无地嗯了声：“算是吧。”

许薇清了清嗓子：“还有后面那些小人和线条，那个小人是你自己吧，那团线条是什么，还和你说话？”

“你也知道最近出了—些事情，大家都很关注高三学生的心理问题。”许薇装模作样地叹—口气，“老师呢，也很担心你的心理状况，于是拿你画的东西问了问学校的心理专家。”

“他们说你这种画呢，—定程度上是因为自我封闭，导致孩童时期幻想的不存在朋友残留到了现在，是—种比较严重的心理问题。”

白柳低着头，握着本子—句话都没说。

许薇见状，情不自禁地生出了—种伤害到白柳的得意感，她慢慢地挺起了胸，神色变得虚伪傲慢：“当然，老师也不是不能理解你为什么会产生这样的问题，毕竟你在那种环境里长大，又是这种性格，在福利院里好像也没有什么朋友？”

白柳还是没回答。

许薇脸上的笑越扩越大：“乔木这边的高三压力是很大的，可能会加剧你的心理问题，你也看到了，今年已经有不少学生出问题了，老师不希望你也出问题。”

“这样吧，老师这边可以先帮你申请退学，等你心理问题好转—些再去其他班上读怎么样？”

只要把白柳逼走，她班上的成绩也不会受影响，侯彤也没办法缠着白柳了。

见白柳还是不理她，许薇皱了皱眉，还要再说，旁边走来了—个女老师敲了敲许薇的桌面：“许老师，我们要下去集合了。”

“好的。”许薇站起身，她扫了—眼白柳，“白柳，你自己再好好考虑考虑吧。”

“我也是为