待众人坐下之后，李世民解开了挂在墙壁上的白布。

白布展开，上面赫然是二十六个字母。

李世民拿着竹条开始挨个挨个的念着：“阿伯刺···”

李泰一脸嘴角抽动，这元音念的发音不准···

不过，李泰也不好去打断他装比···就这么静静的看着。

下面坐着的众臣一脸目瞪狗呆。

看了看李世民有看了看桌子上的二十六个字母，皆眉头扭在了一起。

这都是啥啊！

“念啊，这元音啊，要念出来才行的！！”

李世民挥动着竹条，示意着众人开口念。

众人皱着眉头，眼角抽动，不情愿的开口跟着念，稀稀落落的声音响了起来。

李世民一脸的得意的说到。

“学会了元音字母，所有的字都可以被这二十六个字母个拼出来。”

众臣眉头紧皱着，左顾右盼交换过延伸后，有些不相信。

“朕知道，你们不相信，朕可以拼给你们看。

依吾安—元，依阴—音，元音，”

众人听完，开始逐个逐个的进行尝试。

一时间，此起彼伏的想起了各种拼字的声音。

很快就有人发现了问题。

诸遂良皱着眉头起身问：“陛下，这个安的音。

臣若是没有记错的话，是二十六个元音字母中没有的。”

“这个安的发音，其实是元音的组合，属于声母和韵母，应当是发出a和n的组合。

拼音的同时还有四声调，比如，凹，熬，袄，傲。

元音，声母韵母，声调，学会拼音这才算是能够拼出所有字。”

李世民脸上笑容更盛了：“你们翻开第二张纸，解下来朕教你们。”

学完所有的发音之后，众人心中开始不断尝试各种字的拼法。

很快，除了李世民，李泰和魏征，其他人的脸色都变了。

他们很快就意识到了这个东西的价值。

“好一个元音字母，当真是厉害。”

“用了这个方法可以教化万民。”

“不仅可以教化万民，更可以教化蛮夷。”

“教化蛮夷？？？”

这四个字一出，众人皆无比震惊。

以往的朝代不是没有过游牧民族被击溃后归顺。

可是，这压根没什么用！！

只要他们壮大了，或者王朝衰落了，立马从归顺的狗变成了白眼狼。

他们从来没有真正的归顺过。

他们的语言文化，生活习俗，信仰，等等都唐人有很大的不同。

这给教化带来了难度，连语言都不通，怎么同化对方？

“教化蛮夷，这会不会太不值得了？”

“是啊是啊，万一蛮夷全都学会了汉字，那我等汉家文化岂不是被他们学去了么？”

“若是他们真的学会了博大精深的汉家文化，心生反意，岂不是更难对付？”

“想那么多作甚，还是先想象如何编写新字典吧。”

“这~”

众说纷纭。

有人觉得的还是不要教化蛮夷，让他们保持文化相对缺失的状态。

有人觉得可以教化蛮夷，让他们成为汉人的一部分。

也有人觉得应该先发展自身。

而李泰也是相当的震惊，转头一看，竟然是房玄龄提出来的。

而拼音字母可这个东西太简单了。

教化只需要让他们小孩子全部来学习元音字母，教会一两千个字，然后生活一段时间。

他们就会彻彻底底的忘记自己的语言，从而有归属感，有认同感。

这个想法和琉球的做法几乎是一模一样的。

在占领地区学校教授日语，同化下一代，让他们从思想上变成了琉球人。

这个洗脑政策实行的非常的成功，很多孩子成为了汉奸，当自己是天生的琉球人，甚至是跟着败军回到了琉球。

没想到，拼音字母竟然是一个洗脑的大杀器，真是不可小觑啊！

而台上的李世民则是一脸的惊喜，没想到这拼音还有这种作用。

只是这东西好像弊大于利啊！

李世民也开始思考这个问题，究竟应不应该用拼音去教化万民和教化蛮夷。

很快，下方吵闹的重臣就都想明白了其中的利弊。

有勇无谋的莽夫比文武双全的武夫更好对付。

所以，这东西不应该被拿去教化万民。

诸遂良连忙起身恳请到。

“陛下，此等方法不可用来教化万民，更不能用来教化蛮夷啊！”

几乎所有的大臣，都站了起来，就连魏征也不例外，一同恳请李世民道。

李世民面对这么多人的请求，心中也很犹豫。

目光瞥向李泰问道：“魏王，你不曾站起来，可有其他想法。”

众人目光皆看向李泰。

还没等李泰开口说话，诸遂良直接说到。

“殿下年纪只有二十有一，阅历不足，臣以为不足为信。”

房玄龄也是跟着说到：“臣附议！！”

“咳，众爱卿莫