第三十六章 日月共鉴(2 / 2)

类”,面红耳赤,恨不得找一个地缝钻进去。

他们这辈子,算是彻底完了。

意图在“圣考”中作弊,人格操守有问题。

一辈子没资格成为“真正读书人”。

而其余一众学子们,则是兴奋激动。

“好神奇的一首诗!有了它,我们再也不用遭受搜身折辱!”

“对啊,这首诗拥有传世灵光,说明全天下的读书人都能使用!”

“哈哈哈,最神奇的是,这首诗不需要落笔成文,不需要调动体内才气,也就是说没有获得文位的学子也能使用,真是太棒了!”

……

“考前搜身”虽然是为了公平公正的考试环境,但是对于所有的学子而言,无疑是一种折辱。

想想看,大庭广众之下,一群如狼似虎的差役围着你,在你全身乱摸,进行一番搜身,有辱斯文呀!

更过分的是,有些差役有特殊癖好,摸得位置一言难尽,想想都让人鸡皮疙瘩!

现在好了。

有了云重的《石灰吟》。

学子们只要吟诵此诗,甚至不需要调动体内才气,就能引发“日月共鉴”天地异象,以此来自证清白。

完全没有使用门槛,即便没有获得“童生文位”的学子都能使用,这对学子们的尊严是一种极大的保护!

“多谢云先生!”

不知是谁带头,学子们纷纷对着云重恭敬行礼,真诚地感激他创造了《石灰吟》。

“多谢云先生!”

“多谢云先生!”

……