“那你能有什么证据说圣人同意了推广简体字?”
“圣人之所以为圣人,一为思想,代天地立言。二为学问,政治,经济,文化,美学无所不成。
三为教育,万世师表。四为社会,德治礼治,天下大同。五为道德,仁善相依,中庸之道。是不是如此?”
几位大儒一听,这些功德是众人皆知,也不能反驳,也点头称是。
“这就好了,其中有一项是万世师表,简体字能更快的让人了解圣人文章,了解圣人的思想。
在老师的眼中,字体是小事,他只是工具,传播文化才是大事,他怎会不愿?”
大儒们无语,圣人之所以成为天下文人所敬仰的人物,万事师表是最主要的,所有文人都是圣人的弟子。
老师当然是希望学生能很快的学得知识,圣人当更是如此。可要是这样说,孙诚说圣人同意推广简体字那也不无道理。
王礼憋了半天,冒出一句,“圣人当然是希望学生能更快的学得知识,但不见得简体字能更快的了解圣人的思想。”
孙诚笑了,“那我们可以比一下,你用繁体字,我用简体字,各教一位蒙童,看谁能更快的读一篇文章,并写出来,还了解其中的意思。
谁输了,就在太学公开赔礼道歉,并说我错了,简体字在学习上确实比繁体字有优势。”